侧面下手发球教学设计第一课时｜教案在线预览

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排球下手发球教学设计说明大连市第二中学刘刚一、教学设计理念本课以《体育与健康课程标准》基本理念为依据，以排球学习为依托，增进学生健康，确保“健康第一”的思想落到实处，采用探究合作等教学方式，创设有力于学生主动参与，乐于探究的教学氛围，重视学生探究合作的能力，帮助学生学会学习，注重学生排球专长的

资料类型：教学教案文档

所属课文：侧面下手发球

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2018-06-11 10:13:00

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学校：大连市第二中学

侧面下手发球教学设计第一课时

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2018-06-11 10:13:00

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关键词：侧面下手发球教学设计第一课时

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排球下手发球教学设计说明

大连市第二中学刘刚

一、教学设计理念

本课以《体育与健康课程标准》基本理念为依据，以排球学习为依托，增进学生健康，确保“健康第一”的思想落到实处，采用探究合作等教学方式，创设有力于学生主动参与，乐于探究的教学氛围，重视学生探究合作的能力，帮助学生学会学习，注重学生排球专长的形成，为学生终身体育奠定基础。

二、教材分析

排球下手发球教材是排球运动中比赛的开始是最重要的排球技术组合部分之一，是比赛中常用得分技术，也是高中排球模块教学中的重要内容。深得学生的喜爱。但教材要求学生有一定的排球基础，较好的协调性。计划用2课时完成教学任务，本课为第一次课。

三、学情分析

本课的授课对象是我校高三的女生，我校是普通高中，学生特点明显，个体差异大，学生纪律相对较差，排球基础薄弱，但多数学生对排球热情较高。所以本课的教学要以基础为主，循序渐进。在简单的练习中体验成功的快感，培养学生学习的兴趣。帮助学生学会学习。四、教学目标

1、通过下手发球教学使80%同学能基本掌握技术动作，20%同学初步掌握技术动作。

2、发展学生上肢和腰腹肌力量以及控球能力。

3、培养学生协作意识及拼搏进取的精神。

五、教材重、难点：

重点：抛球高度，击球点。难点：动作连贯，协调。

六、教、学设计

1、讲解、示范、提问、探究，使学生在大脑中建立正确的动作表象，对动作有一个正确的概念。

2、在一对一练习中，学生相互评价指导，相互学习，合作探究，共同进步。

3、练习动作采用由易到难，由慢到快，循序渐渐的练习方法。

4、通过一发一垫的练习方式，激励学生的练习热情。

七、场地器材：

排球场1块，排球24个，简易排球网4副，音响一套。

八、运动负荷预计：

预计平均心率为：125—130次/分，最高心率为130—150次/分左右，总体练习密度约为40—50%，运动负荷为中等偏上。

关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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