抢截球优秀教学设计

高一年级足球教学设计

足球球性练习及脚内侧传接球技术

2018年3月30日

教学设计

标题:高一年级足球教学

适于年级：高一年级

一、教材内容：学年

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、熟悉球性、学习足球基本技术

3、学习脚内侧传接球技术

4、教学比赛

二、教材分析：

首先，足球活动基本上都是在跑动中进行的。其教学和比赛的运动负荷要比其他项目大一些，对于人体的内脏器官特别是呼吸系统和心血管系统的生理功能影响较大，对于发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质都有很重要的作用。其次，足球运动在不断的变化中进行，球的滚动、飞行、人的跑动、传球、进攻、防守等都在不断的变化，人对时间、空间、方位、距离等的判断也在不断的变化中调整和掌握，对于训练学生的思维、灵活、判断的准确性、预测和果断的应变能力都很有效果。再次足球的集体性强，要求相互配合、互相鼓励，能很好的训练学生的团队精神和参与意识，培养学生的勇敢顽强、积极主动、相互配合的精神。

本堂课教学内容是足球球性练习、脚内侧传接球技术动作。对足球球性的熟悉、脚内侧踢球、停球技术是足球运动中最基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课着重要解决几种对足球球性熟悉的方法及脚内侧传接球的基本技术，为以后的教学、竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课班级为高一（1）班学生，共47人。学生体育的运动技能有差异、学生总体身体素质一般，如速度、力量、耐力、柔韧等素质个体差异较大；灵敏、协调等软性指标明显不足。下肢力量一般，腰背、腰腹力量有待提高。但组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力，善于学习，学生对于足球有很强的兴趣，以游戏化的教学方法能激发他们的学习热情。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：进一步建立对足球基础控球技术（踩、拉、拨）的理解、脚内侧传接球技术动作的概念。

2、技能目标：熟悉足球球性、初步掌握脚内侧传接球技术动作，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：脚内侧传、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧传、停球技术--身体协调发力，传球时脚踝适度紧张，停球时脚型的保持和柔和触球。

足球球性练习及脚内侧传接球技术课教案

任课教师：周 虎 授课年级：高一 班级：1

授课班级

时间

教学内容

高一·1 学生人数

40 授课地点

足球球性练习及脚内侧传接球技术

47 课的类型

授课教师

足球场

实践

周虎

教

学

目

标

部分

1、认知目标：进一步建立对足球基础控球技术（踩、拉、拨）的理解、脚内侧传接球技术动作的概念。

2、技能目标：熟悉足球球性、初步掌握脚内侧传接球技术动作，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

课的内容

1、体育委员集合

2、清点人数

3、报告老师

教师主导

学生活动

组织措施

组织：如图

OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX S 1、学生背对阳光

2、听从教师指挥

组织：如图

OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 达成目标

时间及负荷

1、检查服装

1、快、静、齐集队

2、安全提示

2、向教师问好

3、课堂内容

3、自觉把不利于上课4、提出目标及要求

5、指导准备活动

安全的物件放于指定处

4、见习生积极并按要求进行适宜运动

5、认真听讲，清楚目标及要求

6、借器材

1、培养课堂规则意识

2、培养安全意识

3、培养学生的参与意识

1、充分活动全身肌肉群、关节和韧带

2、培养良好的身体姿态

3、展示良好精神面貌

情镜导入激发兴趣

掌握踩球和脚底拉球的动作要领和技术的动作要领

26’

中

6’

中下

3’

小

开

始

部

分

4、师生问好

5、教师检查服装

6、安全提示

7、宣布课的内容

8、安排见习生及准备活动

1、热身慢跑

2、徒手热身操

头部运动、扩胸运动

振臂运动、肩部运动

体转运动、腹背运动

腰部运动

膝关节运动

弓步压腿

侧压腿运动

腕踝关节运动

原地拉伸

一、原地脚底踩球动作要领：

1、球在身前

2、前脚掌触球的位置（球的上方）

3、踝关节放松，用前脚掌体会球感

4、双脚交换从慢到快，注意抬头

重难点：

准

备

部

分

1、提示学生练习

2、指导学生练习

1、认真听讲

2、集体练习

3、认真听要求，集体练习

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX S 1、学生精神状态

2、按照教师要求进行

1、示范

2、指导学生练习

1、认真听讲

2、模仿体会

3、集体练习

4、按照教师要求进行练习

5、学生个体发挥

组织：如图

OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX S 注意动作的正确

基本部分

重点：在踩球过程中做到抬头看前方

难点：踩球动作的正确性，两脚交替的频率

二、原地脚底拉球动作要领

1、球在身前

2、以右脚为例，重心落于左脚

3、前脚掌触球的位置（球的上方）

4、以髋关节为轴，大腿带动小腿进行前后摆动

5、控制球不要离开脚底部

6、进行前后与左右的方向练习

7、换脚练习

1、通过脚底拉球，训练学生的下肢协调能力

组织：如图

OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 1、认真听讲

1、示范

2、指导学生练习

2、模仿体会

3、集体练习

4、按照教师要求进行练习

5、学生个体发挥

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX S 1、学生精神状态按照教师要求进行

2、两人一组交换进行

3、注意动作正确

2、通过互相比较学习拉球动作，更好的掌握和控制球的能力

3、通过脚内侧拨球，培养学生脚内侧拨球的正确部位

4、更好的掌握和控制球的能力

基本部分

重难点：

重点：重心平稳，另一只脚控制腿部前后摆动，使球不离脚底。

难点：方向的变换，转接

三、脚内侧左右拨球

1、球在两脚之间

2、用脚内侧拨球

3、距离不超过肩宽

4、速度由慢到快

重难点：

重点：拨球部位准确，动作标准

难点：拨球力量的控制

四、脚内侧传球（右脚为例）

1、原地

2、球在两脚之间

1、两人一组

1、认真听讲

2、传固定球

2、仔细观察模仿体会

3、教师示范

3、学生练习

4、指导学生4、逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作

组织：如图

OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX S 学生精神状态按照教师要求进行，注意动作正确

1、建立脚内侧踢球的动作概念

2、使学生能正确掌握踢球动作

3、提高脚内侧踢球

基本部分

3、支撑脚正对前方，练习

右脚提起，大腿外

展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，用推送

或敲击的方法将球击出。

五、脚内侧停球

1、面对来求方向

2、支撑脚脚尖正对来球

脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。

六、小游戏

1、分成若干小组

2、各小组成员依次将球用脚底拉到指定区域，跳跃过小障碍，然后跑回到足球的位置，将球拉回交给下一个同学

3、其余的同学按照同样的要求，看哪一组先完成

1、整队集合，清点人数; 2、放松

3、课堂总结

4、归还器材

5、宣布下课

2、两人一组间隔5M 练习

1、教师讲解规则

2、示范

1、学生认真听讲

3、学生分组练习

解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作

1、学生认真听讲

2、分组

3、各组同时进行

4、进一步体会并提高术

5、注意放松

的技术

2、学生仔细观察体会

O·········O 1、建立脚O·········O 内侧停球O·········O 的概念

O·········O 2、掌握足

@ @ @ @

O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

OOOOOOOOOO 1、身心放OOOOOOOOOO XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX S 要求；

队伍整齐，安静

松、轻松愉快结束本节课、学生文明礼貌、互相帮助

球的脚内侧接停球的方法

3、提高脚内侧接停球技术

1、教师示范

4、逐步掌握重点、理3、接球腿大腿外展，3、指导学生3、游戏开始

行进间脚底拉球的技结束部分

1、整队集，清点人数

2、组织学生进行放松练习

3、总结这堂课学生的学习情况与表现

4、收拾器材

5、与学生道别

1、体育委员整队，清点人数并汇报

2、听从指挥开心地做放松练习

3、认真听老师总结与反思，利用空闲时间熟悉用脚内侧踢球

4、见习生帮忙归还器材

5、与老师道别

教具

足球25个、标志桶16-20个

心率

130-150之间

密度

30%-40% 5’

小

课后小结