双人或多人传接球与投篮课件配套优秀教案案例

行进间双手胸前传接球教学设计

执教：李小鹏

授课对象：武威六中高一（

16 ）班

人数：56人

教材

篮球行进间双手胸前传接球

1.运动参与：学生积极参与到学练中来，并大胆的向同学和老师展示自己的动作。

教学2.运动技能：学习并掌握行进间双手胸前传接球技术动作，并基本能灵活运用。

目标

3.身体健康：通过练习发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。

4.心理健康：在学练中充分展现自我，增强自信心，并且在运动中获得快乐和成功。

5.社会适应：培养学生良好的学习兴趣和参与意识以及团结协作的精神，建立和谐的人

际关系。

重点

侧身位传接球的动作技术和控球能力

难点

传接球的时机和准确性

课的结构

运动负荷

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

阶段目标

时

次强

间

数

度

小

课堂

常规

常规教育

1．集合整队

1．体育委员整

使学生养成

×××××××××××

良好组织纪2．师生问好 队、检查人数及

×××××××××××

×××××××××××

3．宣布课的内容

服装。

站队要3’

×××××××××××

律性，▲

4. 安排见习生

2．向老师问好

求“快、静、

3．明确任务

齐”。

1、慢跑热身

2、活动各主1．教师讲解游戏1．注意听教师规则“一抢多”

讲解，明确游戏要关节

收心2．分组复习原地规则。

引趣

2．听从小组长3、分组复习传接球，成四组，

积极参原地传接球

圆圈站立，指定的安排，小组长负责练与，认真练习。

习。

……

行进间双手

1、学生积极参

胸前传接球1．集中学习行进与活动，大胆评技术：

间传接球技术

价（讨论）

重点：侧身位2、教师讲解示范2、学生明确练传接球的动说明要求并引导习方法、要求，

作技术和控学生分析重、难明确重、难点

合作球能力

点

3、学生积极练探究

难点：传接球3、学生分组练习，强化动作

的时机和准习，教师巡回指4、同学之间互

确性

导，纠正错误

相帮助，取长补1．在走或慢4、学生展示自短

跑中完成行我，师生点评分5、学生积极参进间双手胸析 与并互相帮助，

前传接球

共同提高

为主内容做

铺垫，提高学

生的球性，激

发学习的兴

趣，为学习行9’

进间传接球技术做好身、

心准备。

×

×

学习行进间

双手胸前传

接球技术，通

过加快练习

速度和改变

练习形式，提

3

高动作技术10’

－中

的熟练性。

4

规范学生的

动作技术，跑动速度尽量放慢，注意脚步动作。

2.提高跑动1、教师讲解并示1、学生认真领

速度传接球

范练习方法

会，积极思考

2、安排学生进行2、分组进行练

示范

习

3、进行巡回辅3、互相讨论评

导，进行语言激价

励

4、敢于展示自

拓展

4、采用启发式教我，表现自我

提高

学方法，引导学

生思考传接球动5、积极参与并

作方法及要领

探究创新

3.三人组合5、鼓励学生展示

传接球

自己，调动学习

积极性

6、鼓励学生积极

参与并探究创新

×

×

行进间双手

胸前传接球

动作的形成，

注重身体的

侧身位动作

姿势，增加传

接球的稳定

性，提高动作

的熟练性，合

作学习、相互

交流，提高传

接球的运用

5能力，培养学15’

－生的配合意

6 识。

通过组合练

习，引导学生

更好地掌握

技术动作，提

高传接球的

运用能力，掌

握多种练习

方法。

大

1.放松活动

2小结本课

恢复

身心

3.归还器材

4.师生再见

篮球5个

场地球筐1个

器材

篮球场2个

课后记载

1．

语言提示

1．师生共同找

出问题及改进

2．教学评价

的措施

×××××××××××

（1）学生自评、2．学生主动的×××××××××××

×××××××××××

×××××××××××

▲

互评，师生讨论自评、互评并承放松身心，恢

分析学练效果

担任务

复平稳的身3’

小

（2）提出课外练3. 学生进行身

心状态。

习要求与建议

体放松及心理（3）指导收回器放松

材

预计

平均心率：130－140次/分

效果

练习密度：45%－55% 安全措施：课前做好场地器材隐患排查，热身准备及应急预案。