直腿后滚翻新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

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直腿后滚翻新颖的课程导入教案｜教案在线预览

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关键词：直腿后滚翻新颖的课程导入教案

正文

直腿后滚翻课教案设计

年级：高二2班

课次：第1课时

执教：赵继

1、学生能够理解直腿后滚翻的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。

学习直腿后滚翻

内容

目作，35％的学生能够独立完成动作。

标

3、通过直腿后滚翻的学练，培养勇敢、顽强和克服困难的意志品质及增强团队意识

部教学内容

分

开始

部分

1、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。

2、宣布本节课教学目标，简述教学过程、要求及目的。

3、安排见习生。

4、检查、整理服装。

教学要求：

1、.集合站队要快、静、齐

。

2、专心听讲，记忆教学过程。

3、见习生做好同学及老师的好帮手。

组织方法：

××××××××××

组织教法要求

教2、学生初步学会直腿后滚翻的合理技术动学作，使65％的学生在保护与帮助下完成动

1 / 4

准备

喊数抢垫子坐游戏（如右图）

第一，二两排按○1路

线顺时针绕垫子跑。组织方法：

○第三，四两排按○2路

线逆时针绕垫子跑。

○当老师喊数时，○1路

线的同学抢里层垫

子坐，○2路线的同学

抢外层垫子坐。

教学要求：

跑动轻松、自然，动作协调

2.按照抢垫子的人数进行分组，分成5组，每组推荐一名小组长

要求：每组6人在保护与帮助的情况下进行后滚翻练习

部

分

徒手操

头部运动

5 腹背运动

肩部旋转运动

肩部拉伸运动

弓步压腿

3、诱导练习

后滚翻

2 / 4

1、让学生看挂图

2、每组按照挂图内容自组织方法：

学练习（每组两人一组轮换保护与帮助）

3、学习直腿后滚翻动作技术

（1）后坐时，上体前屈

××××××××××

教法步骤与学练方法：

1、教师讲解动作要领，技巧方法，保护与帮助。

2、教师示范

3、学生分组练习，（可借助小垫子），老师巡回指导。

4、教师提出易范错误并纠正动作，学生分组继续练习。

5、每组推荐一名技术动作好的学生进行展示，老师评析。

要求：

1、仔细观查示范，努力模仿。

基髋后移，支撑过度臀着本地。

部（2）滚动时迅速倒肩，分快举腿，两手快速肩上28 撑

(3)后翻时身体叠紧腿要紧，用力推撑成站力。

3 / 4

2、按动作要领及法令规则严格进行练习，遵守课堂组织纪律。

3、充分享受体育课的愉快与欢乐。

一．身心放松练习：

组织方法：

××××××××××

教学要求：

1、放松舞，调整呼吸

2、记住本节课学习内容及教师布置的作业的有关事项。

3、器材收放整齐。

结

放松舞（五十六个

束民族）

部二．本节课小结：

分（1）本课教学目标5’

完成情况。

（2）课堂组织纪律表现。

三．布置作业：

利用课余时间进行跑步及跳绳练习。

四．通报下节课内容。

五．整理、归还器材。

六、师生道别。

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资料摘要

直腿后滚翻新颖的课程导入教案

直腿后滚翻新颖的课程导入教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：直腿后滚翻新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？