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汕头市实验学校高三级《体育与健康》篮球教案时间：2018年3月22日第4周星期四上午第二节 班级：高三(1)班 授课教师：王光伟教场学1、篮球：传球与投篮组合练习地篮球24个内2、游戏：《传球与投篮》比赛器标志旗8支容材 教1、通
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双人或多人传接球与投篮教学设计(第二课时)
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关键词：双人或多人传接球与投篮教学设计(第二课时)
正文
汕头市实验学校高三级《体育与健康》篮球教案
时间：2018年3月22日第4周星期四上午第二节 班级：高三(1)班 授课教师：王光伟
教
场
学
1、篮球：传球与投篮组合练习
地
篮球24个
内
2、游戏：《传球与投篮》比赛
器
标志旗8支
容
材
教
1、通过学习，95%学生掌握篮球传球与投篮组合的技术动作。
学
2、通过学练，学生能掌握篮球传球与投篮组合的正确运用。
目
3、通过游戏比赛，发展速度、灵敏性等身体素质
标
4、体验篮球的乐趣，提高自主探究学习的能力和培养学生合作意识。
重
难手臂与脚动作协调配合
保护好球及提高控球的能力
点
点
结份量
教学内容
教师教法
学生学法
教学组织与要求
构
n t
1、提出目标与1、体育委员集体教学：成四列橫1、课堂常规
要求。
整齐队伍，稍队
2、准备活动
息、听讲。
ΧΧΧΧοοοο
身
头部运动
2、安排见习生
2、了解本课ΧΧΧΧοοοο
肩部运动
教学任务。
ΧΧΧΧοοοο
心
5扩胸运动
3、调整学生身3、学生根据★ΧΧΧοοοο
小
分腰部运动
心状态
教师口令进 Δ
准
钟
膝关节运动
行各关节活
★--体育委员
踝腕关节运动
4、指导学生做动。
备
Χ-男生
ο-女生
正弓步压腿
准备活动
Δ-教师
侧弓步压腿
要求：
1、教师讲示四
1．努力探索，力求1、定点传球—个动作组合的1、认真听讲，创新
接球投篮
练习方法。
明确练习内2．尽力展示，积极学
容及方法
练习
2、运球—传球2、安排学生分
3、分组进行
—接球投篮
组进行练习并
习
轮换。
2.分组练习
15
3、定点传球—
中
分
接球—运球上3、适当点评，
钟
体
篮
表扬鼓励，激3. 相互观
励上进
察、相互学习
4、运球—传球
验
—接球—运球4、练习结束后
上篮
和同学们一起
进行合理的评价和建议。
结构
教学内容
教师教法
1、教师用语言激励、提醒学生技术动作。
2组织学生进行合理有效的练习、评价和建议。
3、适当点评，表扬鼓励，激励上进
学生学法
教学组织与要求
四角传球
合
方法：略
作
学
习
实
游戏：
《传球与投践
篮》比赛
方法：略
探
索
队列：分组进行
1、仔细观察教
师示范，认真进行训练
2、合理运用技术动作，相互合作、相互学习
份量
n t
9大
分钟
1、教师用语言1、仔细观察教组织：分四片场地，激励学生不断师示范，认真分组练习
努力，
听取比赛规则
要求：协作探讨
2比赛结束和
8同学们一起进
大
分行合理的评价2、合理运用运钟
和建议。
球组合技术，3、适当点评，相互合作、相表扬鼓励，激互竞争
励上进
1、放松身心
1、教师参与指1、学生进行放成体操队形(图5) 身
2、师生交流评导。
松运动。
Χ—Χ—ο—ο
3心
价
2、评价。
2、了解本课学Χ—Χ—ο—ο
小
分调
3、安排学生整
习情况，收拾Χ—Χ—ο—ο
钟
节
理收拾并归还器材。
Χ—Χ—ο—ο
器材。
Δ
教学
练习密度
50—55％
预160 反思
计140 生120 平均心率
130—135次/分
理100 负80
荷
心率指数
1.60—1.80 T 5 10 15 20 25 30 35 40 教学反思：本课能根据教材的要求，制定较合理的教学目标，课的密度和强度适中，教学中采用不同训练方式，循序渐进的方法，学生对知识和运动技术基本掌握，在老师的引导和鼓励下，能积极训练，基本完成本课的教学任务、达到预想效果。但在教学过程中还存在一些问题。
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