接力跑PPT专用教学设计内容

水平四

接力跑传接棒技术教案：

年级

教学目标

教学内容

重点

课序

时间

课堂常规

高一年级

班级

1班

周次

8周

课次

1 执教教师

吴佳颖

日期

2018年5月21日

1.通过本节课的学习，使80%的学生能够基本掌握传接棒技术，25%的学生能够较熟练的完成。

2.通过学习传接棒技术，发展协调性，快速奔跑能力。

3.通过学习传接棒技术，培养学生密切合作的集体主义精神。

学习接力赛传接棒方法

传接棒的准确性

活动内容

课的类型

难点

教与学

教法：

1.集合，清点人数

2.了解课后复习情况

3.告知本次课的学习内容及对学生的期望，安排见习生 学法：

1.积极反馈、用心听；

2.清楚本节课的任务及目标。

教法：

1.强调准备活动重要性，引导学生重视；

2.口令指挥学生进行跑步热身

学法：

1.积极参与

2.能够根据教师的口令做出快速反应

教法：

1.教师领做.并用口令提示动作的规范

2.注意及时纠正学生存在的问题

学法：

1.积极、主动、认真；

2.充分将各个关节活动开。

技能课

传接棒时队员之间协调配合

预计运动负荷

次数

时间

强度

教学组织与要求

组织如图1

×××××××

×××××××

×××××××

一

2′

2′

×××××××

◇

图1

要求：静、快、齐、认真

2圈

4*8

3′

5′

中

小

组织如图2

二

8′

准备活动

1.绕圈跑

方法：按照图一的队形，第一排先跑，第二排跟上依次排成纵排，绕田径场中速跑2圈。

2. 行进间徒手操活动

肩部运动

扩胸运动

体转运动

腹背运动

弓步压腿

仆步压腿

腰部运动

手踝关节运动

×

图2

××××××

××××××

××××××

××××××

◇

图3

要求：

1.积极参与、投入

2.不断增大各关节的活动幅度

3.手型步型要规范

3、讲解示范

传接棒技术动作要领

方法：按照图四的站位，选出一位同学做搭档，讲解示范下压式和上挑式两种传接棒方法。

4、分组练习

方法：按照图五的站位，两两一组练习，最后进行短距离跑传接棒练习。

三

20′

教法：

1、教师讲解示范下压式和上挑式

2、讲解每个方法的要求

学法：

1、认真听老师讲解、用心观察老师的示范2、积极地模仿练习

教法：

1、教师的带领下两两分组练习，练习5分钟，然后两两进行短距离传接棒练习。

学法：

1、分组练习时，主动同组员进行交流，并敢于向老师请教不会的动作。

2、注意两人合作时的协调和默契

5′

15′

××× ×××

××× ×××

◇

×

小~中

××× ×××

××× ××

图4 要求：认真听讲，积极投入。

××× ×××

××× ◇

×××

××× ×××

××× ×××

5 要求：精神饱满、积极练习、动作到位、有激情

图四

10′

放松

教法：

1、腿部放松

方法：

1、按照图6的站位，各排前后左右同学一臂距离，弹踢左右腿，手臂自然放松摆动，做四个八拍。

2、两人一组相互抖动放松上肢

3、两人一组相互压肩、拉肩

小结

1、总结本次课

2、布置课后练习(两人多练习默契和技术）

3、宣布下课

1、和学生一起放松，口令提示4个8拍

2、用语言提示学生该怎么做

学法： 1、积极参与放松活动，

2、注意两人放松时的协调和默契

教法：

1、先让学生做自评，然后老师再进行总评；

2、对课后提出练习要求。

学法：

1、认真听老师总结，并积极参与课堂评价

2、记得练习内容，课后积极练习

4*8

3′

2′

2′

3′

中

小

小

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

◇

图6

要求：积极参与，放松身体，用心体会

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

◇

图7

要求：静、快、认真、积极

场地器材

练习密度

大田径场

练习密度在50%左右