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足球的起源于发展教案 大安六中体育教师:张威一、教学目标:1、认知目标:使学生了解足球运动的特点、作用、起源于发展,以及足球的基础知识。2、技能目标:通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解,使学生对足球运动更进一步的理解,使更多的学生来参与

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足球的起源于发展教案

大安六中体育教师:张威

一、教学目标:

1、认知目标:使学生了解足球运动的特点、作用、起源于发展,以及足球的基础知识。

2、技能目标:通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解,使学生对足球运动更进一步的理解,使更多的学生来参与足球运动锻炼身体,增强体质。

3、情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质和团结一致密切配合的集体主意精神。

二、本次课的重难点:

重点:足球运动的起源,古代足球起源于中国,现代足球起源于中国

难点:足球运动的发展概况

三、教学策略:

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生理解的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用。通过多媒体、教师讲解、学生小组讨论、小组回答等教学手段充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣。

四、教学过程:

1、展示足球让学生认识

2、抢答问题激发兴趣

(1)世界上开展最广泛影响最大的体育运动项目是( )被誉为( )。

(2)世界上水平最高的足球大赛是( ),每( )年举行一次,采用( )人赛制,比赛全场( )分钟分,( )个半场各( )分钟,中间休息( )分钟。

(3)足球比赛,以( )判定胜负。

3、本次课的主要内容

(1)古代足球运动的萌芽与发展

足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。据说希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了,他们在一个长方形场地上将球放在中间的白线上用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“阿巴斯托姆”,到十九世纪初叶足球运动在当时欧洲及拉美一些国家,特别是在资本主义的英国已经相当盛行,直到1848年足球运动的第一个文字形式的规则,《剑桥规则》诞生了。

然而众多的资料表明中国古代足球的出现比欧洲更早历史更为悠久,我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”,蹴和蹋都是踢的意思。鞠是球名。

(2)现代足球运动的诞生

从十七世纪中后期开始足球运动逐步从欧美传入世界各国,尤其是在一些文化发达的国家更为盛行,越来越多的人走向球场投身到这一富有刺激性和畅快感的运动当中,以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志,在这种情况下,英国人率

先为足球运动的发展做出了重要贡献。

(3)国际足球联合会的成立

人们公认1863年10月26日即英格兰足球协会成立之日,为现代足球的诞生日,国际足联的宗旨是,促进国际足球运动的发展,发展各足球协会之间的友好联系,我国1931年加入国际足联。

(4)赛事

①世界杯:世界上最受欢迎的体育赛事。

②欧洲国家杯:有小世界杯之称,世界最著名的足球赛事之一。

③英超、意甲、西甲、德甲、法甲,荷甲——欧洲著名的足球六大赛事。各大联赛内部的足球俱乐部云集,世界优秀的足球运动员教练组成技术水平较高的球队进行比赛。

(5)中国足球

一个孩子很难爱上足球,爱上足球很难得到支持,得到支持很难踢好足球,踢好足球很难成为职业球员,成为职业球员很难在“假赌黑”的大环境中洁身自好踢好足球。才会出现十三亿人出不来十几二十个能踢好球的这种情况。

五、结束部分

教师以问答的形式总结本次课的主要内容,老师提问,学生回答。教师布置下次课的授课内容,做好课前复习。

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