资料摘要
毽 球高一年级40人教学内容自主、合作、发展，使我毽球水平更棒1．掌握毽球运动的基本技术（脚内侧踢毽），80%的学生能掌握好脚内侧踢毽，且能连踢4个以上，培养学生的健身兴趣，树立终身体育观念。教学目标2．通过毽球学习，使学生在健康快乐的锻炼中提高灵敏、协调及快速反应的能力，全面提高身体素质。3．培
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- 2018-05-25 00:46:00
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- 学校：衡阳市第二中学
4.其他教学设计及说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.其他教学设计及说课稿
正文
毽 球
高一年级40人
教学内容
自主、合作、发展，使我毽球水平更棒
1．掌握毽球运动的基本技术（脚内侧踢毽），80%的学生能掌握好脚内侧踢毽，且能连踢4个以上，培养学生的健身兴趣，树立终身体育观念。
教学目标
2．通过毽球学习，使学生在健康快乐的锻炼中提高灵敏、协调及快速反应的能力，全面提高身体素质。
3．培养学生团结合作、与人为善的集体观念，并在同伴中显示自己人格魅力，使自身素质进一步提高。
重点：学生能合作、自主的学习方式，提高自己的运动兴趣
教学分析
难点：踢毽时时间、空间的定向及判断
教学流程
教学内容
慢跑入场式
教学取向
相互击掌，鼓励、提高兴奋进入状态
性，增强自信。
展示自制键子
发挥学生动手创造能力。
玩一玩
激发兴趣
在自主学习中产生兴趣，培养兴趣及创新能力。
谈一谈
学一学
目标呈现
脚内侧踢毽
展一展
教学流程
教学内容
创设问题，激发学生亲身体验的欲望。
去体验，去探究，寻找自己的练习方法。
展示自己能力及个性。
教学取向
组织方法、要求
练习分量
时
强次组织：四列横队站立
要求：1．自己动手制作
2．大胆展示
组织：自由散开于篮球场
方法：1．老师带学生一起玩
2．学生自由发挥想象
多样玩法
要求：发挥想象，产生问题
方法：1．个别学生谈体会。
1．示范、讲解
2．原地徒手练习
3．自抛自踢练习
4．连踢、花样踢练习
学生自我评价并展示
18＇
中
| |
组织方法、要求
组织：入场式
要求：相互击掌、鼓励
练习分量
时
强次间
度
数
3＇
| 小
2 4＇
1＇
| 小
2＇
5＇
小
| |
6＇
中
22＇
大
间
拓一拓
目标呈现
演一演
更进一步激发学生的兴趣
进一步体现毽球运动的乐趣，培养健身兴趣
组织：自由散开于篮球场
要求：在自主、合作、发展的方式中提高毽球水平
我要更棒
男生：互背
女生：单脚跳
发展体能
全面发展学生身体素质及协作能力
组织：×××××
×××××
×××××
×××××
方法：1．讲解、示范
2．学生游戏
要求：遵守游戏规则，团结协作
放松操
让学生身心轻松愉悦
整理放松
讲评下课
让学生更加自信
见习生
安 排
预计练
习密度
教
学
备
案
50%±5%
组织：2—3人自由组合
方法：师生一起放松
要求：随意、默契配合
组织：四列横队站立
要求：多方位评价学生
场
地
器
材
预计
心率
2＇
| | 度
数
1．不能连踢4个的同学，
继续练习脚内侧踢毽，连踢4个的同学，尝试多种形式的踢毽：花毽、两人合踢、两人对踢、3～4人对踢（附卡片）。
1．男女学生分别表演
18＇
| 中
22＇
5＇
大
2 6＇
小
2 3＇
1＇
| 小
2＇
篮球1个，毽子41个，皮筋4根，拍子4付，录音机一台
最高心率：160次/分
平均心率：130次/分
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 00:46:00
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5ygggwenku_164458
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