Unit 10 Can you sing and dance?教学内容概述

Unit10Can you sing and dance?第1课时教学设计

一、教学目标与要求（Teaching aims and request）

1. 能听懂、会说本单元Listen and say中的I can句型并能在实际情景中运用。

2. 四会单词和句子。

3.能与同学合作完成Game time的游戏。

4.会唱本单元歌曲。

二、教学重点、难点（Teaching points and difficulties）

(一) 重点（Points）

能正确书写四线格中的主句型Can you sing and dance?Yes,I can.

(二) 难点（Difficulties）

四会句子的书写。

三、课前准备（Teaching preparation）

教师准备单词卡片和动物卡片、课文录音、电子课本。

四、教学过程

(Teaching process)

Step 1: Warm-up 1. Greetings。

2. What can you do?同学之间互相提问。

Step 2:New teaching 1. Listen and say a.请一名学生向老师提问：What can you do?T:I can speak English.板书speak English.领学生反复读。T:Who can speak English?引导学生用I can speak English.回答，练习两遍后T:Can you speak Englisn?帮助学生回答I can.。

b.教师问另一学生Can you sing and dance?教师用动作帮助学生理解两个词的意思并板书该句子，引导同桌之间互问互答。Can you sing and dance?Yes,I can.No,I can’t. c.Today,I bring a new friend.He is a robot.请一名学生提问Robot,what can you do?教师代替robot边做读熟动作边回答I can read.并板书read，请学生做动作跟读Read,read,I can read.用同样方法学习write. d.请学生打开书，跟录音反复诵读Listen and say部分的课文，目的是让学生

聆听地道的发音，同时增加说的机会，引导学生努力模仿录音中的语音语调。

2.Game time

师生一同玩该部分游戏。

3.Let’s sing 学生们打开书听录音学歌曲。教师领读短语sing and dance,fly a kite,play the piano,ride a bike,a lot of things.小组练习朗读短语，跟唱歌曲，最后表演歌曲。

Step 3: Sum up

唱歌比赛。

Step 4: Homework 1. 听录音跟读Listen and say。

2.完成相关练习册习题。

【板书设计】

Unit10

Can you sing and dance? sing dance write read speak speak English

Can you sing and dance? Yes,I can.No,I can’t.