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教学设计Unit 1 My school Part C Story time 安阳市烧盆窑小学杨花玲一、教学目标 1.能够正确使用功能室的名称。2.能正确使用句子:This is … . Is this … ? Is that … ?并做出相应回答;能通过上下文理解句型:It’s time for
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正文
教学设计
Unit 1
My school
Part C
Story time 安阳市烧盆窑小学
杨花玲
一、教学目标 1.能够正确使用功能室的名称。
2.能正确使用句子:This is … . Is this … ? Is that … ?并做出相应回答;能通过上下文理解句型:It’s time for lunch. I’m full. 3.通过阅读故事,表演故事,复习巩固本单元所学语言。
4.培养学生学习兴趣,帮助他们树立信心。
二、重点难点
教学重点: 1.能够正确使用功能室的名称。
2.能正确使用句子:This is … . Is this … ? Is that … ?并做出相应回答。
3.能阅读故事并表演故事。
教学难点: 通过上下文理解句型:It’s time for lunch. I’m full. 4教学过程 . Step 1 Warm-up 1、Greeting. 简短的问候交流。
2、Free talk. 通过展示学校图片,导入故事。
T:This is our school. Today, Zoom and Zip will go to a new school. What will happen? Let’s go and see. Step 2 Presentation 1、播放故事动画,感知故事内容。
2、Look and answer Where is Zoom? 3、Listen again and say What room do you remember?根据学生回答粘贴相应词卡到黑板上。
4、Listen and repeat. (1)跟动画朗读故事。学生在跟读故事时，注意模仿语音语调。
(2)Read together。
(3)Read in roles。
Step3 Practice 1、Number the pictures. 将故事六幅打乱顺序后的图,进行正确排序。
2、根据故事中出现的顺序排列黑板上的词卡。
3、Act out the story. 5人一组进行表演,使学生融入到故事当中,体会到故事学习的快乐。
Step4 Homework
请学生给自己家人讲述这个故事。
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