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《变化的世界》 教学目标: 1、能用各种感官察觉到周围的物体都在不断的发生着变化。2、能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题。3、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。 4、愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象。 5、能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察的

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1 变化的世界教案设计(一等奖)

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《变化的世界》 教学目标:

1、能用各种感官察觉到周围的物体都在不断的发生着变化。

2、能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题。

3、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。

4、愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象。

5、能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察的结果用两种以上的方法记录下来。

6、能举例或用自己的话说明什么叫做变化。

7、能根据自定的标准对观察到的变化进行分类。

8、开始意识到自然界的物质都在不断变化。

教学重难点

重点:指导学生初步建立变化的概念系统,并学习记录物体变化的基本方法。

难点:建立变化的概念系统。

教学准备:

各种各样变化的教学课件、记录表图片。

课时安排:1课时

教学过程:

(一)导入新课:

师:你看到了什么?

谈话:你还看到过哪些变化?

小结:起风、下雨、草绿、蝌蚪变青蛙等,他们都

是在不断变化的。我们生活的世界是一个变化的世界。

(二)学习新课:

1、活动:我知道的变化。

师:你能把自己知道的变化记录下来吗?

活动前注意要求:①寻找生活中的变化现象。②描述变化的过程。③用简单的文字记录变化现象。

(2)学生活动,小组汇报活动结果。

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