C优秀获奖教案

Unit 6 Shopping ----C. Story time 教学内容：

本课要学习的内容是人教PEP版四年级英语下册Unit 6 Shopping的 C部分Story time。

教学目标：

1.通过故事再次复习巩固本单元关于购物的重点句型：Can I help you? How much is it? It’s …等，并能灵活运用到真实情境中。

2.能够模仿故事中的人物语言，并能理解故事的意思。

3.让学生意识到做事情时要认真、仔细。

重点：能够模仿故事中的人物语言，并能理解故事的意思。

难点：能将所学语言灵活运用到真实情境中。

教学准备： PPT 多媒体 图片

教学过程：

一、

warming up 1、师生互相问候

2、通过PPT展现What’s missing环节，复习上一个单

元的关于衣服的单词，如：clothes, hat, dress, skirt, coat, shorts, pants，nice，expensive等。（表现好的学生给予“游戏纸币”

奖励。）

二、

Presentation 1 、教师呈现一副shop的图片，问学生Do you want to

know what will happen in the shop today?接着呈现C部分Story time的图片，介绍故事中的人物。

2、让学生听故事录音，初次感知What are they talking about?接着教师呈现一些问题，让学生第二次听故事录音并回答问题。

3、故事总共由六部分组成，借助PPT将其一一展现，让学生边听录音边模仿，并带上头饰进行表演，（表演出色的学生给予“游戏纸币”

奖励。）。

4、再次呈现整个故事图片，教师与学生再读一遍，教师并板书重点句型：Can I help you? How much is it? It’s …

5、教师告知学生要认真、仔细地做事情。

三、

Practice 1、教师告诉同学们今天在班级里也有一个衣服商店，并且再

进行“big sale”,教师介绍衣服种类和价格，并拿出销售员和顾客的头饰来给学生示范如何购物shopping。

2、教师宣布：Let’s have a shopping time。同学们同桌之间练习购物对话。

3、教师从小组中选出代表到黑板前面表演购物过程。(同学们可用在前面的表现中积累的游戏纸币进行购物。) 四、

Summary 回顾重点句型：Can I help you? How much is it? It’s …

五、

Homework 1、Listen and recite the dialogue of the story. 2、Tell the story to your parents and friends.

教学设计：

Unit 6 Shopping ----C. Story time Mr. Elephant Zoom Miss Sheep Can I help you? The clothes

shop

Can I see …

How much is it? It’s …