3 观测天气优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

观测天气（课时一）（一）教学目标知识目标：能够制定科学的、符合实际情况的观测计划能够清楚的明白观测天气的那些内容、观测方法及实施措施说出天气可以用一些可测量的数据来描述能力目标：小组内成员合理分工能够想出多种方法，选择材料观测天气记录与表达能力的培养听说能力的训练情感态度价值观：能够理解观测天气的不

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 观测天气

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2018-04-26 11:33:00

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学校：石家庄市雷锋小学

3 观测天气优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-26 11:33:00

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关键词：3 观测天气优秀教学设计说课稿

正文

观测天气（课时一）

（一）

教学目标

知识目标：

能够制定科学的、符合实际情况的观测计划

能够清楚的明白观测天气的那些内容、观测方法及实施措施

说出天气可以用一些可测量的数据来描述

能力目标：

小组内成员合理分工

能够想出多种方法，选择材料观测天气

记录与表达能力的培养

听说能力的训练

情感态度价值观：

能够理解观测天气的不容易

小组成员间的合作交流

（二）

教学准备

（三）

教学过程

一、

导入

同学们，我们每天都从电视上收看天气预报，了解明日的天气状况。你知道这些天气情况是怎么得到的吗？（发言）对，是我们的气象人员观测天气、预报天气，他们的工作非常辛苦。今天我们一起当一回小小气象员，来了解一下天气预报是怎么来的。

想要预报天气，首先要对天气情况进行观测。

（板书：观测天气）

二、

活动

1、

观测什么？怎么观测？

学生猜想

小组交流

教师讲解

全班交流

2、

设计观察计划

小组交流

设计

全班交流

评价

3、

小结

板书：

观测天气

观测什么

怎么观测

观测记录

关于本教案的常见问题

Q：3 观测天气优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 观测天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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