Story Time优秀教学设计内容

Unit 3 Animals

Story Time

一

教学目标

1.能听懂、会读句型What’s this?,并且能用It’s a…来回答。

2.能够在教师的帮助下借助图片听懂简单的小故事并尝试表演。

3.初步培养学生听故事的能力和借助图片阅读故事的能力。

4.通过故事渗透学科知识：自然界中很多动物都有天敌。

二

教学重点

1.能听懂、会读句型What’s this?,并且能用It’s a…来回答。

2.能够正确朗读故事内容，在教师的帮助下表演故事。

3.初步培养学生听故事的能力和借助图片阅读故事的能力。

三

教学难点

能够理解故事内容并且表演故事。

四

教学准备

教学光盘

单词卡片

课件

动物头饰

五

教学时间

40分钟

六

教学过程

Srep1 Warming up 1.

The action song.

2.

Greetings. T: Good afternoon! Ss:Good afternoon! 3.

Let’s chant.

Step2 Lead-in&Review 1.T: Good job! Today we are going to talk about animals.

(教师板书课题)

T: What animals did you hear in the song? Ss: ….

T: What’s this?

Ss: It’s a cat/dog/monkey/bird/tiger. 2.Do you know them? Show the pictures to the students. (dolphin,rabbit,frog,chick,mouse,fox) Step3 Presentation 1.

Read the story.

Who are they ?

Where are they?

What are they doing? 2.Listen to the recorder.

Please guess what are they talking about? 3. Let’s see the video.

Why did the chicken frighten away? 4.

Read the story after the recorder. Step4 Consolidation & Extension 1.

Act the story.

2.

通过故事渗透学科知识：自然界中很多动物都有天敌。

Wolf-goat

Lion-horse

Eagle-snake Step5 Homework Tell the story to your Dad or Mom. 把故事讲给爸爸妈妈听。

Step6 板书设计

Unit3

Animals

What’s this?

It’s a monkey. Bird