资料摘要
Unit5 My clothes Let’s sing & Part C Story timeTeaching Aims 1、巩固单词：T-shirt, these, help, hat. shirt, skirt, shorts. 2、跟唱歌曲“This old hat”. 3、能听懂C、S
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 26
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 07:56:00
- 来源学校
- 学校：吴川市吴阳中心小学
C评课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C评课稿
正文
Unit5 My clothes Let’s sing & Part C Story time
Teaching Aims 1、巩固单词：T-shirt, these, help, hat. shirt, skirt, shorts. 2、跟唱歌曲“This old hat”. 3、能听懂C、Story time 的内容，并能复述故事内容。 Teaching Difficult and Important points 1、正确认识本课单词。
2、跟唱歌曲“This old hat”. Teaching Aids 1、教师准备与教材相配套的教学录音带、单词卡片。
2、学生准备单词卡片。 Teaching Procedures Step1 Warm-up 1、教师出示单词图片，学生说出单词。检查学生对单词的掌握程度，营造英语学习氛围。
2、同学之间对话： What’s this in English?
/
What are these/those„? It’s a coat/shirt/„
They are pants/shorts„ Step2 Presentation 1、学生听课文录音，了解故事的内容。
2、学生大声读故事。 3、播放录音，学生跟唱歌曲“This old hat”。
4、学生一起唱。 5、教师放C、Story time 的录音，学生理解意思，试着让学生根据课本自己扫清单词障碍。 6、同桌之间根据课文自由对话。教师给予指导和评价。
Step 3 Practice 1、做游戏。 教师把图片贴到黑板上，根据图片，学生在最短的时间内说出单词，并拼写。
2、根据图片，同学自由对话，用句型： What’s this in English?/ What are these /those„?
It’s a coat/shirt/„They are pants/shorts„ Are these socks yours? Yes, they are./ No, they aren’t. Step 4 Homework 给父母讲故事。
The design of board Unit 5 My clothes What’s this in English?/ What are these /those„?
It’s a coat/shirt/„They are pants/shorts„
Are these socks yours? Yes, they are./ No,they aren’t.
Reflection 通过游戏环节，让学生更好的复习了这个单元的四会单词，同学之间的对话可以更好的掌握这个单元的重点句型，通过录音让孩子们对故事有一个基础的了解，注重学生的主动性，这节课的教学目标达到。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 07:56:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 26
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35203
来自：学校：吴川市吴阳中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。