资料摘要
Unit 1My school C Story time 一、教学目标通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。二、教学重难点：1.能够理解故事内容；2.能理解并朗读故事；3.能理解并表演故事，还能恰当运用故事中的语言。三、教学过程：Step 1 Warm up 1.Free ta
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- 学校：济源市黄河路小学
C优质课一等奖教案
未知
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关键词：C优质课一等奖教案
正文
Unit 1My school C Story time 一、教学目标
通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。
二、教学重难点：
1.能够理解故事内容；
2.能理解并朗读故事；
3.能理解并表演故事，还能恰当运用故事中的语言。
三、教学过程：
Step 1 Warm up 1.Free talk.
2.Sing a song. Step 2 Presentation 1.
教师呈现主情景图
T：Look at the picture. What can you see? Ss: I can see a teacher’s desk. ... 引导学生描述所看到的教室、场馆名称及其位置，复习巩固本单元所学的核心词汇与句型。
2.
教师利用课件呈现Story time第一幅图片.
T: This is Mr hippo.What’s in his school? Let’s go and see. 请学生通读故事，圈出故事中所出现的教室或场馆名称。
3.
T：Where is Zoom?
再度一遍故事，引导学生从第六幅图片的对话中找到答案：
Zoom is in the lunch room.同时帮助学生理解It’s time for lunch. I’m full.这两句话的意思。
4.
请学生完整听故事录音或欣赏故事视频，模仿朗读，引导学生模仿故事中角色的语音和语调。
5.
四人小组分角色朗读，教师对模仿朗读的好的小组及时表扬与肯定。
6.
Show time.学生展示
Step 3 Homework. Read and act the story.
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