C课件配套优秀教案案例

Unit 1 My school Part C

Story time(教案) 课时目标

1．复习三会单词：teachers'

office，library，playground，computer room，art room，music room，first floor，second floor和四会单词：water，tiger，sister，computer，dinner。复习句子：Where's the library? It ’s on the first floor. Do you have a library? Yes，we do.

2．能借助图片读懂Story time中的故事。中国教育出版网~*#@%]

教学重难点

1．重点：复习本单元的单词和句子。

2．难点：能借助图片读懂Story time中的故事。

教学工具

1．单词卡片。

2．Story time的VCD或视频。

3．录音机和磁带。

教学过程

中&国教育%出@~版网

一、热身（Warm-up）

Sing the song“

Our school”.

二、复习（Revision)

1．复习三会单词和句子

(1)先抽读单词卡片：teachers' office，library，playground, computer room, art room．music room，first floor，second floor，然后让学生看图说单词。

(2)活动：编制学校宣传片——《My school》中#%国^@教育出版网~]

活动方式：教师让学生用本单元所学的单词和句型，结合一些学校的照片或视频，编制一段学校宣传片，向大家介绍“My school”。如：My school is very cool．We have a big playground. The beautiful garden is next to the playground. There are many tall trees and lovely flowers in it. We have two computer rooms, a gym, three music rooms...通过对学校的描述，既复习了本单元所学单词和句子，又能让学生将所学语言知识融会贯通地运用于实际生活中。

2．复习四会单词：water，tiger，sister，computer，dinner

(1)教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的学生还要拼读出单词。

(2)全班齐拼单词。

(3)总结字母组合e r在单词末尾的发音规律。

三、新课呈现（Presentation）

教学C．Story time

1．教师指着插图，先做背景介绍：

T: Zoom and Zip are at school. The school is very beautiful. But we can't find Zoom now. Where's Zoom? Let's see.

2．看图猜故事内容。

3．播放视频，了解故事内容。

教师播放故事的视频，让学生通过视频理解故事内容，最后让学生模仿故事中人物的语音、语调学说以下句子：

How beautiful!

[www#.^*.cm]

Is that the lunch room?

It's time for lunch.

I'm full! 来源:&中%国教育出版网@]

4．模仿角色的语音、语调学说故事。

5．鼓励学生分角色表演。

四、家庭作业（Homework）

1．Read the story.[www.zz*~ste&^p.@com]0来源:#中国*&教育出@版网来源中&%国教育@出版*~网

%^国@育出版网&]

2．Review the words and sentences of this unit .（复习本单元的单词和句子）

来%源~&:中教@网

板书设计

Unit 1

My school

How beautiful!

[w%.z*zs.co]

Is that the lunch room?

It's time for lunch．

I'm full!

中国教育出%~&版网*]