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阜川镇小河庙小学“班班通”电子白板赛教教学设计模板执教者姓名学科课题调用资源 平台名称杨照英语所在学校年级阜川镇小河庙小学四年级Unit1 C Story time 班班通白板品牌鸿合电子白板1. 语言知识目标：①、掌握生词、句子gym, full, hungry, lunch room,
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- 2018-04-23 23:29:00
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- 学校：勉县阜川镇小河庙小学
C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
阜川镇小河庙小学“班班通”电子白板赛教
教学设计模板
执教者姓名
学科
课题
调用资源 平台名称
杨照
英语
所在学校
年级
阜川镇小河庙小学
四年级
Unit1 C Story time 班班通
白板品牌
鸿合电子白板
1. 语言知识目标：
①、掌握生词、句子gym, full, hungry, lunch room, I’m hungry... ②、朗读故事，语音正确。
③、初步理解并运用有关饥饿、惊讶或吃饱的语言表达形式。
3. 学习策略目标：
教学目标
①、借助图片获取信息。
②、借助词汇表、字典、注解等工具学习。
③、借助上下文合理推理。
4. 情感态度目标：
①、体会故事阅读的乐趣。
②、积极参与合作学习，敢于表达。
③、遇到问题大胆求助，勇于通过各种途径解决问题。
1. 教学重点：
掌握生词、句子，了解故事大意并能准确流利地朗读；
教学重点难点
能借助阅读策略读懂故事，小组合作表演故事。
2. 教学难点：
小组合作进行角色扮演。
教 学 过 程
媒体使用教学环节
一、Warm-up
1、Greeting 教学内容
活动设计
1、游戏Who 活动目标
及分析
通过游戏1、电子白激趣，，拓宽板“班班学生思维空通”教学云盘（热身歌曲）2、电子白板“班班通”课件is missing? 2、Sing a song 间，；同时通以及观察图过让学生观察3、Review 片引出故本校图片以及事；
河马先生图2、观察图片
片，自然过渡到故事学习。
(观察图片)
1、问题导学
Watch and answer 1、Watch and 通过两个1、电子白板“班班通”教学云盘(播answer the 活动引导学生questions. 理解文意，并2、自学、互学 2、Read and 能根据上下文
Self -study and learn by Learn with each yourself other
对故事中的留白作出合理推测和想象，培放教学动画) 2、电子白二、Presentation
and inference 3、Listen 三、Practice 2、朗读操练
Reading 1、理解推理 1、judge Understanding infer 养学生英语逻板“班班辑思维能力。
通”教学云盘（播放自学背景音乐）
激发学生角色感，培养学生创造性思维和电子白板“班班通”课件(判断正误、推测、and imitate 口头表达能4、Let’s act 力，感受英语3、Act the story
学习的乐趣。
模仿)
四、Homework & 1、Make a 找几位加深学生对本节课所学电子白板“班班通”课件（布置作summary of this 学生对本节Lesson. Sum-up 2、Setting
板书设计:
课进行小结
内容的印象，同时检验学生homework 的掌握情况。
业、总结）
Unit 1 C Story time
Picture of the story
New words
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- 上传时间： 2018-04-23 23:29:00
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来自：学校：勉县阜川镇小河庙小学
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