Bppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 How do you feel? B Let’s learn 一、教学目标与要求：1．能够掌握四会句子：2．能够听、说、认读句子：You should….并能在实际情景中运用。3.能够根据Let’s try和Let’s check部分的要求，选出正确答案。二、教学重点与难点：重点是四会

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所属课文：B

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2018-06-01 09:11:00

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学校：罗定市太平镇中心小学

Bppt课件课堂实录

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关键词：Bppt课件课堂实录

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Unit6

How do you feel? B

Let’s learn 一、教学目标与要求：

1．能够掌握四会句子：

2．能够听、说、认读句子：You should….并能在实际情景中运用。

3.能够根据Let’s try和Let’s check部分的要求，选出正确答案。二、教学重点与难点：

重点是四会掌握句型：

难点是学生能够陈述产生某种心情的原因。

三、教学流程

（一）Warm-up

1．Let’s chant:How are you feeling?

2、Free talk:

(1) T: How are you today？

S: Fine.

T:I’m glad to hear that.

(2) T:How are you？

S:I’m sad/bored.

T:I’m sorry to hear that.What’s the matter?

S:……..

T: You should…..

（二）Presentation

1、（1）教师出示挂图：

学习

see a doctor 。

学生拼读

，小组，个别读。

在操练句子。

（2）教师出示挂图：

学习do more exercise ，学生拼读

，小组，个别读。

在操练句子。

（3）教师出示挂图：

学习wear warm clothes.，学生拼读

，小组，个别读。

在操练句子。

（4）教师出示挂图：

学习take a deep breath

，学生拼读

，小组，个别读。

在操练句子。并区别bread 和breath . 学习count to ten，学生拼读

，小组，个别读。

在操练句子。

2.学习should

的用法。

3.学习课本插图。

Look at the picture. What’s the matter with them?

What should they doing ? 4、利用提供的情景图片两人一组操练主句型。

如：-How are you ?You look sad .

-My cat is ill. 提供的情景图片，如：收到礼物高兴的表情，宠物生病了，孩子伤心的表情，下雨天独自呆在家中无聊的表情，出去春游兴奋的表情等。

（三）Practice

1、听录音，回答问题：

Is Sarah happy today? Why?

2、

（四）Production

难忘时刻。学生自带生活照或家庭成员照片，也可以是自画像，围绕照片上的表情展开询问和讨论。操练句型：Look at the picture.How do I feel?How do you feel? How does he feel? How are you? You look sad. 等.如：

（1）A：Look at the picture.How do I feel?

B: You look sad .

A：Yes ,because I failed my English test.

（2）A：How are you? You look so happy.

B: Yes. I’m going on a big trip with my parents. How are you? You look bored.

A: Yes. It’s rainy. I can’t play football.

（五）Progress

1.A

(2)

练习。

(3)

六

Homework.

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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