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小数除法的整理与复习教学目标：1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。2、会取商的近似值，能根据实际情况合理运用合理的方法取商的近似值。3、掌握循环小数的概念，了解小数除法中的规律。并能运用所学解决简单实际问题。4、培养学生归纳概括的能力和解决问题的策略意识。增强学生学好数学的信心。教学重难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 09:22:00

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学校：乐山市沙湾区牛石镇学校

整理和复习优质课教案推荐

未知

2018-04-27 09:22:00

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关键词：整理和复习优质课教案推荐

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小数除法的整理与复习

教学目标：

1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。

2、会取商的近似值，能根据实际情况合理运用合理的方法取商的近似值。

3、掌握循环小数的概念，了解小数除法中的规律。并能运用所学解决简单实际问题。

4、培养学生归纳概括的能力和解决问题的策略意识。增强学生学好数学的信心。

教学重难点：

能灵活选择合理的运算方法，运用小数除法及其它运算解决一些实际问题。

教学过程：

一、直接引入

这节课我们一起来对小数的除法的知识进行整理和复习。（板书课题）

二、梳理知识

1、学生课前独立整理，完成知识结构框架图，然后小组内交流。

2、小组内交流：

（1）三单元学习了哪些知识？

（2）你认为有哪些知识是容易出错？我们应该注意些什么？

3、小组汇报展示，全班同学讨论交流。

教师强调对所学知识进行归纳整理的重要性：便于及时复习，查漏补

缺，更全面、系统的掌握所学知识。

4、学生或老师进行补充完善。

5、老师：接下来，我们一起来闯关，看谁能名列前茅。

三、练习。

第一关、列竖式计算，除不尽的保留两位小数

70.9÷1.6

1.04÷1.4

55÷0.25

9.1÷1.9

第二关、简便计算。

19.7÷25÷0.04

0.85÷0.9+ 0.0.15÷0.9 45.4÷1.25÷4.54

0.725÷25

第三关、选择题

1）阿姨买了14个橘子共重2.1千克，如果买这样的橘子13千克，大约有（

）个。

A 200个以上

B不到50个

C80多个

2）下面的商是3.45的算式是（

）。

A 11.04÷32

B 11.04÷3.2

C 110.4÷3.2 第四关、列式计算，并说出用的那种方法取近似值。

1）五二班有35名同学去坐船，每6名同学乘一条船，需要几条船? 2）笔记本2.5元一本，11元最多可以买几本？

3）买3个面包用2元，每个面包多少钱？

第五关、解决问题：

妈妈去超市买米，大米原来的单价是每千克4.8元，妈妈准备好了买

10千克的钱。大米正在促销，单价为每千克4.5元。这样可以多买多少千克大米？

四、课堂小结。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

五、作业

板书设计：

小数除法的整理与复习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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