军犬黑子特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

10、《军犬黑子》教学设计学习目标：1、体会黑子的心路历程与训导员认识的变化。2、深入理解课文内容，品读重点语段，体会情感，懂得动物也有尊严。3、与生命展开对话，在对话中获得精神生命的提升。重难点：引发学生思考，与生命展开对话。教学过程一、设置疑问，视频导入，感知军犬给你留下的第一印象师总结：有灵性

资料类型：教学教案文档

所属课文：军犬黑子

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2018-05-01 00:08:00

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学校：郴州市北湖区华塘镇中心学校

军犬黑子特级教师教学实录

未知

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关键词：军犬黑子特级教师教学实录

正文

10、《军犬黑子》教学设计

学习目标：

1、体会黑子的心路历程与训导员认识的变化。

2、深入理解课文内容，品读重点语段，体会情感，懂得动物也有尊严。

3、与生命展开对话，在对话中获得精神生命的提升。

重难点：

引发学生思考，与生命展开对话。

教学过程

一、设置疑问，视频导入，感知军犬给你留下的第一印象

师总结：有灵性、懂感情、重情谊的军犬——认识一条叫黑子的军犬，板书课题：10、军犬黑子

二、整体感知

1、自由读课文，要读准字音，读通句子。概括文章内容。

三、细读深悟

1、学习第3自然段。

一齐走进黑子，走进这次特殊的测试，从这段里你能感觉到黑子是一条什么样的军犬。哪两个词最能说明黑子的特征？

2、为什么这么优秀的军犬变得沮丧、痛苦？快速默读4到10自然段，找出训导员表现的语句，谈谈自己感受。

①、分析训导员四次对黑子态度，语言的变化

点名读，齐读，师范读

②、面对训导员一次一次的否定，感知黑子的变化。

分析黑子沮丧的句段，点名读，齐读

3、师引读黑子得知是场骗局后的神态动作，如果你是黑子，你会说些什么？

4、师范读，学生跟读最后训导员的自责悔恨的语气，体会训导员认识的变化。

四、感情升华，深究道理

通过课文的最后一句“哪怕是只狗，也是要尊严的”，思考，与生命展开对话，我想对（）说······

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五、师总结，感悟小诗《假如生活欺骗了你》结尾。

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关于本教案的常见问题

Q：军犬黑子特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《军犬黑子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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