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共同理想

共同使命

教学目的：

通过教学使学生了解现阶段我国各族人民的共同理想，理解现代化建设三步走战略，理解我们现在所达到的小康社会，了解十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，以及全面建设小康社会与现代化建设第三步战略目标的关系。

教学重点、难点：

我国各族人民的共同理想；我国人民的小康蓝图。

课前预习 1. 现阶段全国各族人民的共同理想是什么？

2. 本世纪头20年我们的奋斗目标是什么

教学准备：多媒体课件

教学方法：自主学习 探究学习 教学过程：

一，

导入新课：播放流沙河的《理想》引出课题。

二，

出示学习目标：

1、了解现阶段我国各族人民的共同理想，

2、理解现代化建设三步走战略，

3、理解我们现在所达到的小康社会，

4、了解十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，以及全面建设小康社会与现代化建设第三步战略目标的关系。

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三，自学指导：

请同学们认真自读课本第115页至119页，大字部分细读，小字部分快读，5分钟以后比谁能正确回答以下问题：

1、现阶段全国各族人民的共同理想是什么？

2、如何理解我们现在所达到的小康社会，

3、本世纪头20年我们的奋斗目标是什么？

4党的十七大对全国建设小康社会的奋斗目标提出了哪些更高的要求？

5、全面建设小康社会与现代化建设第三步战略目标的关系怎样？

四、学生自学，教师巡视

五、点拨

检测

1、引导学生回答以上问题，点名多个学生回答，互相补充。

2、[知识点讲述] （1）. 现阶段全国各族人民的共同理想是什么？

答：现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国坚，共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。

（2）. 本世纪头20年我们的奋斗目标是什么？

答：我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。党的是六大明确提出了全面建设小康社户的奋斗目标：要在本世纪头

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20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人民的更高水平的小康社会，是经济更加发展、民族更加健全、科技更加进步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。

（3）党的十七大对全国建设小康社会的奋斗目标提出了哪些更高的要求？

答：党的十七大对全国建设小康社会的奋斗目标提出了更高的要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

（4）突出重难点练习] 材料分析：表一：2003年我国农村全面小康实现程度

项目

经济发展

社会发展

人口素质

生活质量

民主法制

农村全面小康实现

小康水平实现程度

8.1% 26.8% 10% 30.2% 55.3% 16.9%

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（注：表中前5项数据为在该项目中达到小康水平的农村在全部农村中占的比例）

请回答：

（1）表一说明什么问题？

（2）简要说明我国为什么要进行社会主义新农村建设？

参考答案：

（1）表一说明了我国农村小康程度还比较低，农村实现全面小康任重而道远。

（2）建设新农村是我们党为顺应历史发展变化，推进中国特色社会主义伟大事业发展而做出的重大战略决策；是满足人民日益增长的物质文化需要的必然要求，是全面落实科学发展观，提高农民生活质量，促进城乡协调发展的必然要求；没有农村的现代化就没有全国的现代化，建设社会主义新农村是全面建设小康社会的必然要求。

（5）判断正误：

a、人生的理想就是个人自身素质的理想，包括知识、能力、品德所达到的完善程度或最佳状态。 ( ) b、全面建设小康社会，就是实现现代化建设第三步战略目标，就是到本世纪中叶基本实现现代化。 （ ）

c、“三步走”的第二步是到20世纪末期，人民生活基本解决温饱问题。 （ ）

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d、我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程。（ ）

六、板书设计

小结共同理想、共同使命1理想的分类我国各族人民的共同理想2共同理想的内涵3共同理想的作用1现代化建设的三步走战略2全面建设小康社会的奋斗目标3十七大对小康社会新要求4.2020年社会展望5全面建设小康社会与与第三步战略目标的关系

惠及亿万人民的小康蓝图

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第2课时 奋斗成就未来

教学重点、难点：继续发扬艰苦奋斗精神；社会主义和谐社会特征。

[课前预习] 怎样理解社会主义现代化建设需要继续发扬艰苦奋斗精神？

[知识点讲述]

怎样理解社会主义现代化建设需要继续发扬艰苦奋斗精神？

答：在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平等的基本国策没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展等等，这些都决定了实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的皖南，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。

（增加知识点）正确理解和谐社会的特征：

答：我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

民主法治：就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。

公平正义：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。

诚信友爱：就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创新才能得到发挥、创造成果得到肯定。

安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。

人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。

这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。

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[突出重难点练习] 材料分析：小明在学校宣传窗“名人名言“栏目里发现如下三个既有趣又耐人寻味的加法等式：袁隆平等式：灵感=知识+汗水；爱迪生等式：天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水；爱因斯坦等式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。当时，小明就发现它们与《思想政治》课本知识有很多联系，但又把握不准联系的具体知识点，心中不免产生了许多疑惑。请你帮助小明解决以下问题：（1）上述三个等式对于我们青少年有什么启示？

（2）上述三个等式对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标有什么启示？为什么？

参考答案：

（1） 理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。离开了艰苦奋斗，再美好的理想也不可能实现。

（2） 要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须发扬艰苦奋斗精神。因为我国生产力水平还比较低下，发展不平衡；社会主义还处于初级阶段；全面建设小康社会是一个艰苦的创业过程，没有艰苦创业精神，全面建设小康社会的奋斗目标是不可能实现的。

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