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《黄河船夫曲》教学目标:1、了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。2、认识冼星海,了解他的生平及作品。3、感受音乐形象和情绪,弘扬民族精神。教学重难点:了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。教学准备:多媒体课件、电脑教学过程一、导入1、出示诗词,提问:这几句诗词都诗描绘什么的?是

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黄河船夫曲名师教学设计1

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黄河船夫曲名师教学设计1

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关键词:黄河船夫曲名师教学设计1

正文

《黄河船夫曲》

教学目标:

1、了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。

2、认识冼星海,了解他的生平及作品。

3、感受音乐形象和情绪,弘扬民族精神。

教学重难点:了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。

教学准备:多媒体课件、电脑

教学过程

一、导入

1、出示诗词,提问:这几句诗词都诗描绘什么的?是我国第几长河?

2、简单介绍黄河的历史文化。(出示风景图片) 揭示欣赏曲目

思考并回答

听一听,看一看,了解黄河的历史文化。

二、欣赏

1、播放《黄河船夫曲》,提问:你听过能联想到什么情景?你的心情如何?

2、介绍改编的钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。出示协奏曲的概念。每听过一段,引导学生想象当时的情景。

3、启发学生用不同的颜色块表示这三段旋律

4、引导学生总结作曲子的思想内涵。

5、布置作业

:你们想知道这么好的作品是谁写的吗?

6、

初听歌曲,初步感受其音乐形象及情绪。

7、思考并个别回答。

知道协奏曲的概念。

8、分段复听钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。

思考并回答联想到的每一段的画面。

9、学生用不同的颜色块表示三段旋律。

个别学生来谈一谈自己画的。

10、课后查询作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。

三、总结

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关于本教案的常见问题

Q:黄河船夫曲名师教学设计1是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《黄河船夫曲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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