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初三年级语文教案2016 年__9__月__20__日课题教学目标陈涉世家教时1 课型新授1.认识古代人民反抗剥削和压迫的英勇奋斗的精神2.引导学生抓住重点语句理解起义的原因、舆论准备和经过。依据注释疏通文义 积累常见的文言词语重点难点学习通过细节来表现人物的方法 教学过程一．新课导入：
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十八 陈涉世家含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：十八 陈涉世家含PPT的教学设计及点评
正文
初三年级语文教案
2016 年__9__月
__20__日
课
题
教学目标
陈涉世家
教时
1 课型
新授
1.认识古代人民反抗剥削和压迫的英勇奋斗的精神
2.引导学生抓住重点语句理解起义的原因、舆论准备和经过。
依据注释疏通文义 积累常见的文言词语
重点难点
学习通过细节来表现人物的方法
教学过程
一．新课导入：
第一课时
大家学过中国古代历史，能说出我国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代，起义的领袖是谁吗？
学生发言，教师板书课题及作者。
二．了解《史记》及作者
司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。
三．朗读课文
1．教师示范朗读课文，学生听读，掌握字音和节奏。
明确下列汉字的读音：
阳夏（ jiǎ
） 辍耕（ chuò
） 鸿鹄（ hú ） 闾左（lǚ
） 適戍（zhé shù
）
当行（háng） 度已（duó
） 数谏（shuò jiàn）罾（zēng ）
间令（jiàn ） 篝火（ gōu ） 忿恚（huì） 果笞（ chī
） 宁有（nìng ）攻蕲（ qí ） 铚、酂（zhé zàn ） 柘、谯（
ｚｈè qiáo ） 千骑（ jì ）社稷（jì
）怅ｃｈàｎｇ嗟（ｊｉē）
1
鹄（ｈú） 酂（ｚàｎ） 柘（ｚｈè） 度（duó）烹（ｐēｎｇ
） 徇（ｘùｎ）陈胜王（wàng ）
披坚执锐（pī）
2．学生提出疑难语句，解疑答难
3．再次读课文要求：重点字词的识记，翻译句子的通畅。
参考：
苟：如果。
若:你。
屯：停驻。 会：适逢。亡：逃走。
笞：用鞭、杖或竹板打。 等：同样。 立：指立国君。
怜：爱戴。 指意：意图。 足下：指对方，古人对别人的敬称。
威众：威服众人。 死国：为国事而死。 太息：长叹。
嗟乎：感叹词，相当于“唉”。
失期：误期。
忿恚尉：使尉恼怒。
令辱之：使尉责辱他。 为坛而盟：（用土）筑台，并（在台上）宣誓。
四．精读课文
1.引导学生学习第一节。
学生解释加点字，教师作补充。
翻译第一节。
分析陈胜的出生、志向与远大理想。
五.总结本节课教学。
六．布置作业：
1.熟读课文，背诵课文第一节。
2.解释重点词语，默写第一节。
教学反思
检查记录
_____月_____日
2
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