其它优质课教案

毽球课的设计说明

营口市高级中学 王桂霞 一、

指导思想

生发展为本的现代教育观；从学生的主体性出发，结合学生的实际情况，尽可能的为学生创造条件，使学生真正产生兴趣，让学生尝试成功，体验成功，在轻松、愉悦的氛围下得到锻炼，为终身体育打下良好基础。

二、设计思路

毽球是我校的校本教材，也是我校必修的体育项目之一。以学生学习兴趣为前提，探究学习为主线，注重引导学生的思维，调动学生参加运动的积极性，注重在专项上培养能力，提高水平。使学生身体上得到锻炼，心理上提高自信，展现自身价值。根据学生的不同心理和技能水平，分层次进行教学，制定不同的教学目标，培养学生挑战自我的信心和勇气及终身体育的意识。

教案在设计上本着求实、探究、创新的精神。在格式上比较简单，使之一目了然，符合新课改注重实效的精神。

三、教材的重、难点

教材：毽球——脚内侧击球

毽球游戏——《运球接力》

教学重点：最后击球的刹那，小腿爆发式用力

教学难点：向上送髋的动作

三、教学目标

通过本次课的学习，使学生学会毽球的击球技术，提高学生对毽球的掌控能力。

通过毽球游戏练习，发展学生反应、灵敏、速度素质。

发展学生探究学习、合作学习的能力。

培养学生互帮互助、团结协作的精神。

四、教学过程：本课采用顺序式教学

1、热身活动

通过并队与裂队队形变换做一些行进间毽球诱导操，裂队慢跑并队做操，充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。在通过踢腿、压腿练习充分活动各关节，达到积极热身的目的，为后面的教学内容服务。

2、学习体验

学习脚内侧击球基本技术。按照循序渐进教学原则，由易到难，由浅到深的进行教、学、练。从简单的徒手动作模仿练习开始，到能力分组的展示，分别采取集体和分组相结合的组织方法。能力分组展示，主要体现了因材施教的教学原则。在练习中通过启发诱导学生发现问题，提出问题并解决问题，来强化学生对本次课教学重点、难点的理解和技术动作的掌握。教法主要采用讲解示范法、启发诱导法、主体性教法等。学法主要采用自主学习法、合作探究法等。

3、发展能力

毽球游戏——《球接力》是作为补偿练习出现，主要发展学生反应、灵敏、速度素质。

培养学生顽强拼搏的团队精神。

4、恢复身心

通过集体舞步的练习，在轻松愉快的氛围下达到充分放松的目的。最后，对学生的学习情况进行肯定性的评价，布置作业，宣布下课。

五、场地器材

场地：体育馆

毽球场地两块

器材：毽球人手一个

营口高中毽球课课时计划

年级：

一年

人

数

：18

任课教师：王桂霞

教毽球：脚内侧击球技术（1） 材

教学目标

场地

器材

体育馆内 毽球场地两块

毽球人手一个 1、学习毽球的脚内侧击球技术，使学生掌握动作要领。

2、培养学生积极参与、乐于探究的学习态度，提高学生的自信心。

3、通过游戏练习，培养学生互帮互助、团结协作的精神。

难

点

重最后触球的刹那，小腿做爆发式用力

点

课序

教学内容

教师活动

1、师生问好并检查服装。

2、安排见习生

3、宣布本课内容

4、教师带作准备活动

向上送髋的动作技术

达成目标

教学实施步骤

学生活动

组织与要求

一、教学常规

1、了解出席情况，热并检查服装

身2、宣布本课内容

活3、安排见习生

动

二、准备活动

８

1、毽球诱导操

分2、踢腿、压腿

钟

1、体委报告人数

组织：（一）

1、使全身2、学生边观察边★★★★★

各器官得模仿练习

★★★★★

到适应

3、体委口令指挥

▲

2、激发学裂队慢跑、并队要求：快、静、齐

生的活动做毽球诱导操

组织：（二） 兴趣，增强4、踢腿、压腿

学生的韵 律感和美

感

▲ 要求：舒展大方

1、学生自由练习

2、学生观察并徒手模仿练习

3、持球练习8——10次

4、两人一组，自踢两次互传练习8——10次

5、两人一组原地互传练习，在练习中探究与思考，发现问题并解决问题

6、个别学生示范

7、能力展示

组织：（一）

★★★★★

★★★★★

▲

要求：

积极参与

态度认真

组织：（二）

●●●●●

●●●●● 要求：

相互配合，在练习中不断思考、探究

通过小组合作练习发展学生探究学习、合作学习的能力

一、毽球

动作要领：略

学

习

体

验

24

分

钟

1、教师组织学生练习毽球的基本技术

2、讲解示范脚内侧击球技术

3、学生模仿练习

4、组织学生练习

5、巡回指导，个别纠正

6、找动作技术好的同学示范

7、教师参与学生练习

毽球游戏：

学生分四组同时发进行比赛，利用排展球场地两端的端能线进行往返跑接力

力游戏。折返跑回８

击掌下一名同学分出发,以此类推。先钟

回到终点为胜。

输者做蹲起5个。

1、放松

2、布置收送器材

3、小结

4、宣布下课

1、教师讲解游戏的方法与规则

2、组织学生练习

3、裁判并指导

1、学生观察、理解

2、学生分六组进行比赛

3、自我管理，自我监督

组织：

★★★★★★

———————

———————

要求：积极参与、遵守规则、注意安全

组织：

★★★★★

★★★★★

▲

要求：

积极放松

按要求完成作业

1、发展学生反应、灵敏、速度素质

2、培养学生团结协作、顽强拼搏的精神

恢复身心５分钟

1、教师观察并语言提示

2、总结评价学习情况

3、布置作业

1、各组由组长带领放松

2、学生主动参与，调整呼吸，放松练习

1、全心身的放松

2、培养学生自我管理、自我组织的能力

教学

反思