半场人盯人防守国家获奖教案

高中体育课教案

教学篮球：1．原地双手胸前传接球；

内容

2．行进间运球

1． 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感；

2． 技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同教学目标

时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术；

3． 情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

课的部分

课的内容

1． 体育委员整队、报告人数

2． 师生问好

3． 提出本课教学目标与要求

4． 检查服装，安排见习生

5．徒手操

组织教法和学练法

要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。

1． 组织：集体练习

2． 教法与步骤：

1） 教师边讲解边示范

2） 教师口令指挥学生练习单人跳

3） 集体纠正

4） 教师用音乐指挥学生练习前后搭肩跳

1．体育委员四列横队整队

2．要求：快、静、齐

3． 集合队形：

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时间

安排

练习

次数

5~6 5~6 准备部分

7’

2’

4． 学练法与步骤

1） 观察教师示范、3’

2’

理解动作要领

2） 听口令练习单人跳

5． 要求：

动作有力规范

1

一．原地双手胸前传接球

1． 熟悉球性

1） 双手弹拨球

2）

两人间对角传球

3）

双手传接球

4） 单手传接球

教学重点：球感

教学难点：动作协调

2．原地双手胸前传接球基本部分

练习

1） 模仿练习

2） 反弹传接球练习

3） 近距离双手胸前传接球练习

4） 远距离双手胸前传接球练习

5） 自定距离传接球练习

7’

一球，同时同上：

进行练习

3． 教法与步骤：

1） 教师示

范，同． 学练法与步骤

时归1） 观察教师示范，

纳、讲理解动作要领

解动作2） 四组传接球练习

要领

3） 按节奏练习

2） 观察学3． 要求：尽可能不掉队

生练习

3） 集体纠

正

1．组织：二人1． 讲解与示范队形同上

一球练习

（略）

2．教法与步骤：

2． 学练法与步骤：

1）学生练1） 认真听讲、仔细9’

2． 组织：每人1．讲解示范与练习队形习

2）归纳、诱导、纠正错误动作

3）教师示范、讲解

4）学生练观察示范、理解重点

2） 观察对比示范、回答教师提问

3） 二人一球练习

（1）－（4）

各节

2x8拍

3~4 7~8 8~10

8~10

8~10

教学重点：迎、接、收

习时巡回辅导，3．要求：动作到位

教学难点：接球后的后佔；上，给予学引缓冲动作

生提示与鼓励

5）提示学生如何观察与评价动作

6）教师用音乐指挥学生练习

2

二．行进间运球

1． 原地运球

1） 高、低运球

2） 体前换手运球

2． 行进间运球

1） 向前运球

2） 急停急起运球

3）双手胸前运球

3． 综合练习

教学重点：腕动指压

教学难点：运球节奏

4．

行进间运球对抗

（穿越火线）

方法：把学生分成人数相等的四组，站在标志线以外，教师发令后，各队同时行进间运球穿越防守者到达安全区域，连续二次。依此类推，以各队穿越火线的的人数决定胜负。

1．组织：

两人人一球进行练习。

2．教法与步骤：

1）教师示范、讲解

2）教师用手势、信号指挥学生练习（1）、（2）

3）集体纠正

4）教师用口令指挥学生练习

1．接力组织：

全班分成4组同时进行

2．教法与步骤：

1）教师示范

2）教师讲解比赛的方法、规则

3）组织学生比赛

1． 行进间运球队形同上

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4’



4’

2． 学练法与步骤：

1） 观察教师示范，

2’+2’

领会动作要领

2） 根据教师手势、

信号进行练习

3） 听教师口令练习

1． 接力讲解与练习队

形：

6’

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2． 学练法与步骤：

1） 理解练习方法

2） 学生练习

3） 分组运球穿越比赛

3．要求：遵守规则

2’30”

1’30”

9~10 9~10

4~5 4~5

3~4 3~4

1 2

2

1 结束部分

4’

场地器材

1． 放松整理活动

2． 小结讲评

3． 收回器材

4． 师生再见

1． 组织：全班1． 队形同上4排

集体进行

要求：造型优美，富有表2． 教法与步骤：

现力

1）学生练习时，提示学生放松

篮球场1片，篮球20只，

心率曲线图（略）

平均心率：130~135次/分

最高心率：170~180次/分

练习密度：30~35%

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