侧面下手发球教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

排球下手发球的教学设计一、指导思想本课是依据“健康第一”和培养学生探究学习的意识为指导思想、结合学生心理、生理、认知规律等特点。采用的是多层次多目标进行体育教学，从而提升学生的求知欲望，充分发挥学生能够主动参与、克服困难、适应环境的能力，促使学生在练习中达到“乐中求学、学中提高、适应良性竞争和社会环

资料类型：教学教案文档

所属课文：侧面下手发球

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2019-05-14 08:18:00

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学校：平乐县平乐中学

侧面下手发球教案和学案内容

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2019-05-14 08:18:00

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关键词：侧面下手发球教案和学案内容

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排球下手发球的教学设计

一、指导思想

本课是依据“健康第一”和培养学生探究学习的意识为指导思想、结合学生心理、生理、认知规律等特点。采用的是多层次多目标进行体育教学，从而提升学生的求知欲望，充分发挥学生能够主动参与、克服困难、适应环境的能力，促使学生在练习中达到“乐中求学、学中提高、适应良性竞争和社会环境”的教学意图，充分享受体育锻炼的快乐。

二、教材选择

排球教学是教学大纲中的基本内容。排球运动历史悠久，我国排球水平特别是女排，在世界上长期保持优异的成绩。“女排精神”曾经是全国人民克服和战胜困难的信念。它娱乐性强，深受青少年喜欢，对发展人体弹跳力、速度和力量素质有显著的效果。

三、学情分析

高一年级女生身体发育较快，求知欲望较强，积极性较高，处于好模仿、好胜心强阶段，但是体能较差，技能跟不上。

四、组织教学

首先以正面垫、传球的热身活动引入本课作为铺垫。

其次在同学们学习和锻炼过程中，教师运用讲解、示范、直观法、师生交融法、差优生互助提高法、鼓励教学法向学生介绍本单杠新授内容。练习中，采用先易后难、先近后远、区别对待进行教学，确定

三具档次学生的技术水平。为差优生互助提高作好准备。接着在全体学生中进行动作好坏比较，找也原因，克服困难，在创新中走出困境，进行有意识的适应社会环境的演示。

最后在达到良好学习效果中，身心娱乐放松，自评互议中总结提高，圆满完成本课内容。

关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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