接力跑课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

结束约4分钟（1）整理放松。全身心放松，通过评价提高学生自（2）学生自平互评。信心和自助能力。让学生对蹲踞式（3）教师总结。起跑的跑姿有了更深的理解和掌握。由教师带领学生进行放松。（1）学生主动参与调节放松。（2）认真听教师总结，并进行自评与互评。队列：4列横队。提问、总结、评价学生学习情况。评价学

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所属课文：接力跑

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2019-05-31 08:28:00

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学校：凌源市实验高级中学

接力跑课堂实录【1】

未知

2019-05-31 08:28:00

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关键词：接力跑课堂实录【1】

正文

结束约4分钟

（1）整理放松。

全身心放松，通过评价提高学生自（2）学生自平互评。

信心和自助能力。让学生对蹲踞式（3）教师总结。

起跑的跑姿有了更深的理解和掌

握。

由教师带领学生进行放松。

（1）学生主动参与调节放松。

（2）认真听教师总结，并进行自评与互评。

队列：4列横队。

提问、总结、评价学生学习情况。

评价学生本次课的完成情况,要求：积极参与，主要以鼓励为诚信评价。

主,提高学生的自信心,激发学生主动参与运动的兴趣。

课后反思

通过这次讲课，主要表现在教学的过程中，能紧贴教学对象，突出学生这一主体；紧贴所教内容，把提高学生的技能作为目标；紧贴教学环境，把营造活泼、愉悦的课堂氛围作为手段，从而达到了师生互动、共同参与、相互提高，大家始终在和谐愉快的气氛中完成了教学过程，但与新课标的高标准相比较，本节课还存在差距。在以后的教学中，还应该细化技术环节的学习和练习，以便学生更好地掌握动作要领。

关于本教案的常见问题

Q：接力跑课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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