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小数除法的整理与复习教学内容人教版数学五年级上册第42-43页。教学目标1、进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。2、培养学生解决实际问题的能力及应用意思。3、经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较、归纳等思维能力,养成良好的自主学习的习惯。4、增强学生学好数学的
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整理和复习精品学案
未知
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关键词:整理和复习精品学案
正文
小数除法的整理与复习
教学内容
人教版数学五年级上册第42-43页。
教学目标
1、
进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。
2、
培养学生解决实际问题的能力及应用意思。
3、
经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较、归纳等思维能力,养成良好的自主学习的习惯。
4、
增强学生学好数学的信心。
教学重点
熟练掌握小数除法的计算方法,并能正确计算。
教学难点
能结合实际情况灵活取商的近似值。
教学准备
PPT、练习题卡
教学过程
一、
开门见山,揭示课题
问:在这个单元里,你学习了哪些数学知识?
二、
梳理知识,构建知识体系。
1、
师生共议,
2、
小组讨论,合作完成思维导图。
3、
小组内交流,完成学习任务卡。
4、
交流汇报。
5、
小结。
三、
练***本营。
(1)
计算练习,选择合理灵活的方法。
79.3÷2.6
2.2÷3
7÷0.25 (2)口答。
五一班有16名同学去春游,每5名同学乘一条船,需要多少条船?
钢笔2.5元一支,11支最多可以买几支?
买3个面包用2元,每个面包多少元?
四、
课堂小结。
通过这节课,你有什么收获和体会?
五、拓展练习。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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