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小数除法的整理与复习教学内容人教版数学五年级上册第42-43页。教学目标1、进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。2、培养学生解决实际问题的能力及应用意思。3、经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较、归纳等思维能力,养成良好的自主学习的习惯。4、增强学生学好数学的

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整理和复习精品学案

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整理和复习精品学案

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小数除法的整理与复习

教学内容

人教版数学五年级上册第42-43页。

教学目标

1、

进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。

2、

培养学生解决实际问题的能力及应用意思。

3、

经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较、归纳等思维能力,养成良好的自主学习的习惯。

4、

增强学生学好数学的信心。

教学重点

熟练掌握小数除法的计算方法,并能正确计算。

教学难点

能结合实际情况灵活取商的近似值。

教学准备

PPT、练习题卡

教学过程

一、

开门见山,揭示课题

问:在这个单元里,你学习了哪些数学知识?

二、

梳理知识,构建知识体系。

1、

师生共议,

2、

小组讨论,合作完成思维导图。

3、

小组内交流,完成学习任务卡。

4、

交流汇报。

5、

小结。

三、

练***本营。

(1)

计算练习,选择合理灵活的方法。

79.3÷2.6

2.2÷3

7÷0.25 (2)口答。

五一班有16名同学去春游,每5名同学乘一条船,需要多少条船?

钢笔2.5元一支,11支最多可以买几支?

买3个面包用2元,每个面包多少元?

四、

课堂小结。

通过这节课,你有什么收获和体会?

五、拓展练习。

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