Class 1 Textbook p.20板书设计｜教案在线预览

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课题Unit3 what’s the matter? 课型新授共需课时数（4 ）第（1）课时教学目标1.掌握重点单词短语sick have a cold , have a fever , have a stomachache, have a toothache, have a headache 2能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Class 1 Textbook p.20

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学校：张家口经开区高庙小学

Class 1 Textbook p.20板书设计

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关键词：Class 1 Textbook p.20板书设计

正文

课题

Unit3 what’s the matter? 课型

新授

共需课时数（

4 ）

第（

1）课时

教

学

目

标

1.掌握重点单词短语sick

have a cold , have a fever ,

have a stomachache,

have a toothache,

have a headache 2能够问答

what’s the matter? I have a… 3.培养学生的兴趣和创新精神，及竞争合作的意识。

单词sick

have a cold , have a fever ,

have a stomachache,

复习教具

have a toothache,

have a headache 重点

准备

c句型“what’s the matter? I have a…

” 复习病症的表达

难点

Unit3 what’s the matter? 板

书

设

计

what’s the matter?= What’s wrong ? I have cold fever stomachache toothache.

根据图片回答问题

典

型

习

题

学具

准备

多媒体

录音机

卡片

练习本

what’s the matter?

教

学

反

思

引用

课外

资源

多媒体

网络资料

新授环节

(一)

Presentation 1. Greeting 2. Lead 3.new lesson Sick T：look, this is my daughter. At that time she is sick .

What’s the matter with her? S:

she is sick. Have a cold

T: What’s the matter with her? S:感冒

T: we can say have a cold. Have a fever T: What’s the matter with her? S: 发烧

T: we can say have a fever. Have a stomachache T: What’s the matter with her?

S: 头疼

T: we can say have a headache.

回顾环节

鹦鹉学舌（学生会读短语后上讲台领读并伴有动作语音语调要和所读的短语改变而改变，其他学生模仿。）

学习新的短语的同时，练习否定句，一般疑问句，肯定，否定回答。

Have a toothache Have a headache （二）头脑风暴

掷色子拼读短语看谁拼的又快又准。

(三)片段配音

给出已定的动画人物和字幕，让学生自己配音。

（四）Summary and homework 短语再现

情景表演(所学句型运用到实际生活中)

关于本教案的常见问题

Q：Class 1 Textbook p.20板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Class 1 Textbook p.20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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