Lesson 7 At the Zoo主要内容及教案内容

Lesson 7 At the Zoo 一、

教材版本：

冀教版（一起点）四年级上册

二、

教学目标：

1. 单词：zoo panda monkey elephant big small fat thin的听说认读

2. 句子：用形容词描述某物

三、教学重点：

zoo panda monkey elephant big small fat thin的听说认读

四、

教学难点：

用形容词描述某物

五、课前准备：

1、教师准备上课所用的课件

2、教师准备本节课所需的音频

3、教师准备相关的动画

六、教学过程：

Step1: Warming up (热身) 建议用时：2—3分钟

活动一：唱一唱

老师播放热身动画How are you的动画学生看动画跟唱

活动二：Review 教师出示动物图片就所学过的内容，进行口语交际练习，目的是巩固学生对语言的运用。例如：

T: What’s this? S: It’s a/an... T：Is this/it a _____? S：Yes, it is. / No, it isn’t. T: Can it ____?

1 / 3

S: Yes, it can./ No, it can’t.

T: What can the ____ do? S: It can... Step2: Presentation（呈现新课）

建议用时：3—4分钟

活动三：听一听

猜一猜

老师播放猴子等动物的声音，并利用遮挡图片身体部位猜谜，引入今天动物的学习

活动四：学一学

建议用时：7—8分钟

老师播放PPT开始学习单词

活动五：说一说

建议用时：3—4分钟

老师拿准备好的动物图片，让学生们用所学的四个形容词描述出来。相互说一说，也可以找学生去讲台上拿着图片描述分享给大家

Step3: Let’s play （趣味操练）

Game1：Which is missing? Game2：High and low voice Game3：Magic finger 活动六：做一做

建议用时：4—5分钟

听课本第三部分录音，并做一做

Step5: Consolidation and extension （拓展延伸）

活动七：知识拓展

建议用时：4—5分钟

老师播放关于大熊猫的知识，可以扩展学生门的视野

Step6: Summary 师生一起总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

Step7: Homework

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1.熟读新单词zoo, panda, monkey, elephant，big, small, fat, thin 2.熟记句型“The ____ is _____”

3.用big, small, fat, thin将之前所学的动物描述出来。

例如：The cat is thin. 预习Lesson8.

【板书设计】

Unit 2 We Love Animals

Lesson 7 At the Zoo

zoo

elephant

big

bird

small The

panda

is

fat monkey

thin

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