整理和复习ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《简易方程复习》教学设计课程名称学段学科作者一、学习目标简易方程复习小学五年级数学庞成菊课时教材版本学校2 人教版陇县高堎小学（一）知识与技能让学生进一步认识用字母表示数的意义，体会代数的思想；会解方程，进一步明确方程、解方程和方程的解等概念；会用列方程的方法解决问题。（二）过程与方法能用等式的基本

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学校：陇县城关镇高堎小学

整理和复习ppt课件教学实录

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关键词：整理和复习ppt课件教学实录

正文

《简易方程复习》教学设计

课程名称

学段学科

作者

一、学习目标

简易方程复习

小学五年级数学

庞成菊

课时

教材版本

学校

2 人教版

陇县高堎小学

（一）知识与技能

让学生进一步认识用字母表示数的意义，体会代数的思想；会解方程，进一步明确方程、解方程和方程的解等概念；会用列方程的方法解决问题。

（二）过程与方法

能用等式的基本性质解简易方程，体会化归思想。

（三）情感态度与价值观

进一步培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力以及缜密的思维方法。

二、导学重难点

使学生能准确、熟练地用字母表示数（定律、公式、数量关系），并能正确地代人求值。

四、教学方法

课件

五、导学过程

一、概念回顾。

1.用字母表示数。

正方形的面积：s=a.a 正方形的周长：c=4a 2.什么叫做方程？等式与方程有什么区别和联系？

含有未知数的等式就是方程。方程：@含有未知数、@等式。方程是等式，但等式不一定是方程。

3.等式都有什么性质？

等式性质1:等式两边加上或减去同一个数, 左右两边任然相等. 等式性质2:等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,左右两边任然相等.

4.什么叫做方程的解和解方程？

使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解. 求方程的解的过程叫做解方程. 5.用方程解决问题的步骤是什么？

找出未知数,用字母x表示; 分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列出方程; 解方程并验算作答. 二、基本练习：

1.方程0.6X=3的解是（）

2.a与b的和的一半是（）。

3.梯形面积计算公式用字母表示是（），

乘法结合律用字母表示是（）。

4.判断。

（1）a×b×8可以简写成ab8。

（2）x+5=4×5是方程。

（3）方程一定是等式。

（4）a的平方等于2个a相加。

（5）a÷b中，a、b可以是任何数。 5.解方程。

10.2－5X=2.2 3×1.5+6X =33 5.6X－3.8=1.8 3（X+5）=24 600÷（15－X）=200 X÷6－2.5=1.1 三．解决问题

1、两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少？

2、妈妈有200元钱，是小红的4倍多20元，小红有多少元？

3、爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁？

4、学校买10套课桌用500元，已知桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元？

五、全课总结

说说这节课你有什么收获？需要注意的问题有哪些？

六．教学反思。

解决问题的关键就是要根据题意，分析数量关系，而有些学生就不能较好的把握从哪里入手分析数量关系，这就需要我们对学生解决问题方法和策略加以指导。本课中充分体现了学生画关键词句、摘录条件、找等量关系、画线段图等方法策略的合理选择。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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