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新人教版五年级上册第三单元《小数除法》主备:李美萍《小数除法整理与复习》【教学时间】: 【教学内容】:第三单元知识、42页整理与复习及43页练习十【教学目标】:1、通过对本单元知识的梳理,使学生内心感悟到整数计算与小数计算这样的一个相互关联的知识体系。2、通过对小

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整理和复习主要内容及教案内容

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整理和复习主要内容及教案内容

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新人教版五年级上册第三单元《小数除法》

主备:李美萍

《小数除法整理与复习》

【教学时间】: 【教学内容】:第三单元知识、42页整理与复习及43页练习十

【教学目标】:

1、通过对本单元知识的梳理,使学生内心感悟到整数计算与小数计算这样的一个相互关联的知识体系。

2、通过对小数除法相关知识的整理复习,强化学生计算的熟练程度、巩固求商的近似数的方法,熟练掌握循环小数知识,建立各小数关系模型。

3、会运用本单元知识解决相关实际问题,学会从数量关系和计算方法的含义两个方面来分析和解决问题。

【教学重难点】

重点:熟练掌握小数除法中的相关概念和法则,能准确运用。

难点:分析和解决实际问题。

【教学过程】:

一、回顾本单元的知识结构。

1、复习小数除法的计算法则;

(1)生对照算式先说说计算方法

(2)判断,如果不对,错在哪里?

2、复习小数除法的规律。

新人教版五年级上册第三单元《小数除法》

主备:李美萍

二、复习商的近似数

1、结合算式复习求商的近似数的方法。

2、练习。(教师用计算器算出得数,请学生说保留相应位数的方法。)

三、复习循环小数

1、本题目的:通过循环小数的判断归纳总结循环小数相关概念。

2、复习循环小数的简写、大小比较、求近似数等。

3、填空练习。(有关循环小数的知识)

四、复习求商的近似数

五、检测反馈(课件出示练习题)

六、全课总结

通过本节课的学习,你有什么收获?

七、板书设计

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