整理和复习获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题简易方程：整理与复习主备人何超萍学习目标1、使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤，及其分析数量关系的方法。2、会正确熟练地解各种方程。3、通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力。教学重点教学难点理解用字母表示数的含义，熟练地解简易方程方程，用解方程解决问题。熟练地解方程，用解方程解决问

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 00:36:00

来源学校

学校：株洲市天元区天台小学

整理和复习获奖说课稿

未知

2018-04-25 00:36:00

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关键词：整理和复习获奖说课稿

正文

课题

简易方程：整理与复习

主备人

何超萍

学习目标

1、使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤，及其分析数量关系的方法。

2、会正确熟练地解各种方程。

3、通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力。

教学重点

教学难点

理解用字母表示数的含义，熟练地解简易方程方程，用解

方程解决问题。

熟练地解方程，用解方程解决问题。

教师活动

谈话引入：

最近一段我们一起研究了有关方程的知识，

今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。

这一单元的知识是不是都掌握了呢？咱们进行一次“学力大比拼”来检测一下。以组为单位比一比，看哪个组这个单元的知识掌握的最好!

在“学力大比拼”之前，老师给每个组一个交流的机会，把自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求：

小组合作：

1、独立完成：用你喜欢的方式梳理本单元内容。

2、组内交流自己梳理出来的内容。

3、分工准备汇报。

预设1：

教学环节

学生活动

快速思考

情境

导入

主题

探索

师：谁愿意来评价一下？

观察主题图并回答问题

小组合作

小组展示

评价补充

师：谁愿意来评价一下？

（学习的内容非常清晰，更具体了。）

梳理提升：

谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？

思考并回答

比较后交流

主题

探索

独立思考并计算

展示交流

巩固

实践

回顾一下：

列方程解决实际问题一般分为哪几步？

你还想提醒大家要注意什么？

第84页练习十八，第4题。

第85页练习十八，第6题、第7题。

拓展

应用

独立思考并计算

比较后交流

思考并尝试

小组合作：

1、独立完成：用你喜欢的方式梳理本单元内容。

2、组内交流自己梳理出来的内容。

3、分工准备汇报。

板书设计：

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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