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教学设计数学(新课标人教A版)·必修二│第二章点、直线、平面之间的位置关系·2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系【第1课时】2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系 新授课教学目标知识与技能1.了解空间中直线与平面的位置关系;2.培养学生的空间想象能力。过程与方法1.学生通过观察与类比加深了对

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系板书设计及意图

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教学设计

数学(新课标人教A版)·必修二│第二章

点、直线、平面之间的位置关系·2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系

【第1课时】2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系 新授课

教学目标

知识与技能

1.了解空间中直线与平面的位置关系;

2.培养学生的空间想象能力。

过程与方法

1.学生通过观察与类比加深了对这些位置关系的理解、掌握;

2.在结合图象探究空间直线与平面位置关系的过程中,发展学生对数形结合思想的意识,提高问题解决的能力. 情感态度与价值观

1.在合作交流中发展学生的合作精神和团队精神,在探究活动中获得成功的体验. 2.在运用数学解决问题的过程中,认识到数学具有抽象,严谨和广泛应用的特点,体会到数学的科学价值和应用价值. 教学重点

空间直线与平面的位置关系

教学难点

用图形表达直线与平面的位置关系.

教学过程

1.复习上节课知识---直线与直线之间的位置关系;

2. 思考:教材48页的思考题;

3.总结直线与平面的三种位置关系以及它们的图形、符号表示;

4.讲解教例题,(判断直线与平面的位置关系);

5.完成堂练;

6.小结并布置作业.

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关于本教案的常见问题

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