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课 时 计 划 用 纸教学日期 2017年 10月 9日课 题课时安排1课时1.2.2充要条件知识与(1)正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既教能 力不充分也不必要条件的定义.学(2)正确判断充分不必要条件、必要不充

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1.2.1 充要条件教学实录与评析

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1.2.1 充要条件教学实录与评析

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关键词:1.2.1 充要条件教学实录与评析

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课 时 计 划 用 纸

教

学

日

期

2017年 10月 9日

课 题

课

时

安

排

1课时

1.2.2充要条件

知识与

(1)正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既教

能 力

不充分也不必要条件的定义.

学

(2)正确判断充分不必要条件、

必要不充分条件、充要条件、

既不充分也不必目

要条件. 标

(3)通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假,.

过程与

在观察和思考中,在解题和证明题中,培养学生思维能力的严密性品质.

方 法

情感态度

激发学生的学习热情,激发学生的求知欲,培养严谨的学习态度,培养积极进取与价值观

的精神.

教学手段

多媒体、实物投影仪,与教材内容相关的资料。

教学重点

1、正确区分充要条件;2、正确运用“条件”的定义解题

教学难点

正确区分充要条件.

教学过程:

一、复习引入:

1.符号“”的意义;

2.三种条件的定义及判断方法;

巩固练习:指出下列各组命题中,p是q的什么条件,¬p是﹁q的什么条件

(1)p:当x,y为实数时,x(y2)0; q:x(y2)0

2210

2x4x5(3) p:; q:sinsin

(2) p:5x23; q:二、新课:

例1、已知p,q都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,那么:

(1)s是q的什么条件?(2)r是q的什么条件?(3)p是q的什么条件?

析:图解法

例2、(2008天津)设a,b是两条直线,,是两个平面,则ab的一个充分条件是( )

A.a,b∥, B.a,b,∥

C.a,b,∥ D.a,b∥,a

3axb在区间1,上是增函数的一个充分不必要条件是( C )

25424A.a B.a C.a D.a

33332例3、是否存在实数p,使“4x+p<0”是“xx20”的充分条件?如果存在,求出p的取值变式:命题“函数f(x)x2范围;(p≥4)

练习:1、已知p:实数x满足x4ax3a0其中a0,q:实数x满足xx60或222x22x80,且¬p是¬q的必要不充分条件,求a的取值范围。

2(a4或a0) 3x12、已知p:12; q:x22x1m20(m0),且¬p是¬q的充分不必要条件,求实数3m的取值范围。(m9)

例4、设a,b,c为⊿ABC的三边;求证:方程x2axb0与x2cxb0有公共根的充要2222

课 时 计 划 用 纸

条件是∠A=90°。

证明:充分性:A90o,a2b2c2,于是方程式x22axb20可化为:x22axa2c20即x(ac)x(ac)0,该方程有两根:x1(ac),x2(ac)

22同样另一个方程x2cxb0可化为:

x(ca)x(ca)0

也有两根:x3(ac),x4(ca)。可以发现:x1x3,方程有公共根;

22x2axb0(1)必要性:设x是方程的公共根,则2

,由(1)+(2)得x(ac)

2x2cxb0(2)222o代入(1)并整理得:abc,A90,∴结论成立。 练习:已知:⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.求证:d=r是直线l与⊙O相切的充要条件.

分析:设p:d=r,q:直线l与⊙O相切.要证p是q的充要条件,只需要分别证明充分性(pq)和必要性(qp)即可.

例5、求ax2x10至少有一个负实根的充要条件。

解:(1)当a0时显然满足题意;

(2)当a0时,方程为一元二次方程,它有实根的充要条件是0,即44a0,a1 2a102a0

①方程ax2x10有一个负实根的充要条件是

即1xx0012a02②方程ax2x10有两个负实根的充要条件是x1x20

0a1

xx012综上所述,ax2x10至少有一个负实根的充要条件是a1

222变式:已知集合Axx5x60,

Bxx2axa20,求使BA成立的充要条件。

2析:Ax2x3,记f(x)x2axa2,02a30BA0或或 2a3f(2)0f(3)0得:1a2 7.教学反思

充要条件的判定方法

如果“若p,则q”与“

若p则q”都是真命题,那么p就是q的充要条件,否则不是.

8.作业:P14:习题1.2A组第1(3)(2),2(3),3题

补:设p是r的充分而不必要条件,q是r的充分条件,r成立,则s成立.s是q的充分条件,问(1)s是r的什么条件?(2)p是q的什么条件?

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