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3.1.1 变化率与导数第1课时变化率问题导学案一.教学目标(1)知识与技能:学生通过对课本中两个问题的分析,理解函数的平均变化率,并能够求函数在某点附近的平均变化率。(2)过程与方法:学生初步感知然后把知识上升成理论,由特殊到一半总结得出函数的平均变化率。(3)情感态度与价值观:学生体会知识的迁移
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3.1.2 导数的概念名师教学实录
未知
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关键词:3.1.2 导数的概念名师教学实录
正文
3.1.1 变化率与导数
第1课时
变化率问题导学案
一.教学目标
(1)知识与技能:学生通过对课本中两个问题的分析,理解函数的平均变化率,并能够求函数在某点附近的平均变化率。
(2)过程与方法:学生初步感知然后把知识上升成理论,由特殊到一半总结得出函数的平均变化率。
(3)情感态度与价值观:学生体会知识的迁移过程,感受熟悉知识在生活中的广泛应用。
二.教学重点:了解函数的平均变化率。
三.教学难点:会求函数在某一点附近的平均变化率。
四.教学过程
(1)引入:请学生上讲台做吹气球活动,让学生观察随着气体体积的增加气球半径是如何变化的?
(2)问题:从数学的角度,我们该如何来描述这种现象?
(3)抽象解决问题:
当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率为
r
VrV2rV1V2V1
当时间从t1变到t2时,运动员的平均速度为
h(t2)h(t1)vt2t1
(5)问题:如何来描述函数y=f(x)的平均变化率?
(6)般地,函数y=f(x)从x1到x2上的平均变化率可用式子:
表示
表示
yf(x2)f(x1)
xx2x1
(7)
加强对函数平均变化率的理解(一习惯三注意)
(8)
(9)作业
(10)小结
(11)布置作业
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