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1.4全称量词与存在量词1.4.1全称量词1.4.2存在量词1.4.3含有一个量词的命题的否定台山市第一中学 朱小娇(一)教学目标1.知识与技能目标(1)通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.(2)了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数

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1.4.3 含有一个量词的命题的否定课件配套优秀教案设计

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1.4.3 含有一个量词的命题的否定课件配套优秀教案设计

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正文

1.4全称量词与存在量词

1.4.1全称量词1.4.2存在量词1.4.3含有一个量词的命题的否定

台山市第一中学 朱小娇

(一)教学目标

1.知识与技能目标

(1)通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.

(2)了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及

判断其命题的真假性.

(3)能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 2.过程与方法目标 使学生体会从具体到一般的认知过程,培养学生抽象、概括的能力.

3.情感态度价值观

通过学生的举例,培养他们的辨析能力以及培养他们的良好的思维品质,在练习过程中进行辩证唯物主义思想教育.

(二)教学重点与难点

重点:通过探究,了解含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律,会正确地对含有一个量词的命题进行否定. 难点: 正确地对含有一个量词的命题进行否定. 教具准备:与教材内容相关的资料。

教学设想:激发学生的学习热情,激发学生的求知欲,培养严谨的学习态度,培养积极进取的精神.

(三)教学过程

学生探究过程:

1,推理,判断

下列语句是命题吗?假如是命题你能判断它的真假吗?

(1)x>3;

(2)2x+1是整数;

(3)对所有的x∈R, x>3;

(4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数。

(让学生自己表述)

(1)、(2)不能判断真假,不是命题。

(3)是假命题.事实上,存在一个(个别、某些)实数(如x=2), x<3.

(至少有一个x∈R, x≤3)

(4)是真命题。事实上不存在某个x∈Z,使2x+1不是整数。

2.发现、归纳

命题(3)(4)用到

“所有的”“任意一个”

这样的词语,这些词语一般在指定的范围内都表示整体或全部,这样的词叫做全称量词,用符号“”表示,含有全称量词的命题,叫做全称命题。

通常将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),……表示,变量x的取值范围用M表示。那么全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为:xM,

p(x),读做“对任意x属于M,有p(x)成立”。

例1、判断下列全称命题的真假。

(1)

xN,有x20

2(2)

xR,有xx10练习:判断下列全称命题的真假

(1)每个指数函数都是单调函数;

(2)任何实数都有算术平方根;

(3)x{x |x是无理数},x2是无理数

3,推理,判断

下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系?

(1)2x+1=3;

(2)x能被2和3整除;

(3)存在一个x∈R,使2x+1=3;

(4)至少有一个x∈Z,x能被2和3整除。

4,归纳,发现

这些命题用到了“存在一个”“至少有一个”这样的词语,这些词语都是表示整体的一部分的词叫做存在量词。并用符号“”表示。含有存在量词的命题叫做特称命题(或存在命题)

特称命题:“存在M中一个x,使p(x)成立”可以用符号简记为:xM,p(x)。读做“存在一个x属于M,使p(x)成立”.

例2、判断下列特称命题的真假。

(1)

xZ,使x25(2)

xR,使x2x1练习:判断下列特称命题的真假

(1)有些整数只有两个正因数; (2)存在两个相交平面垂直于同一条直线; (3)至少存在一个整数,它既不是合数,也不是素数。

①要判定一个特称命题为真,只要在给定的集合中,找到一个元素x,使命题p(x)为真;否则命题为假。

②要判定一个全称命题为真,必须对给定的集合的每一个元素x,p(x)都为真;但要判定一个全称命题为假,只要在给定的集合内找出一个

x0

,p( x0

)为假。

5,探究:命题的否定

例1、对下列全称命题进行否定。

(1)

所有的人都喝水。

否定:有的人不喝水。

(2)

对所有实数a,都有a0

a使a0

否定:存在一个实数

例2、对下列特称命题进行否定

(1)

某些平行四边形是矩形

否定:所有的平行四边形都不是矩形

(2)

有些四边形的四个顶点共圆。

否定:所有的四边形的四个顶点都不共圆

一般地,我们有:

x∈M,p(x)”

x∈M,p(x)x∈M,p(x)”的否定是“x∈M,p(x)”

练习,

写出下列命题的否定

6,课堂小结

1.全称量词、全称命题的定义及记法.

2.判断全称命题真假性的方法. 3.存在量词、存在性命题的定义及记法

4.判断存在性命题真假性的方法.

5.含有一个量词的命题的否定方法

一般地,我们有:

“xM,p(x)”的否定为“xM,p(x)”,

“xM,p(x)”的否定为“xM,p(x)”。

7.课后作业P26习题1.4A组1,2,3题:

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