14 与妻书教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

朝阳九中2018—2019学年度九年级上册语文导学案【课题】第四单元14课《与妻书》（第三课时）【授课班级】九年四、七班【备课人】郑德宏【备课时间】2018年10月教学目标：1、研读课文，分析理解文章内容，体会作者情感。2、了解文章将儿女之情与革命豪情相结合

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 与妻书

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-02-03 09:47:04

来源学校

学校：朝阳市第九初级中学

14 与妻书教学设计(第二课时)

未知

2024-02-03 09:47:04

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 与妻书教学设计(第二课时)

正文

朝阳九中2018—2019学年度九年级上册语文导学案

【课题】第四单元14课《与妻书》（第三课时）【授课班级】九年四、七班

【备课人】郑德宏

【备课时间】2018年10月

教学目标：

1、研读课文，分析理解文章内容，体会作者情感。

2、了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。

3、品味文章的语言，体会革命志士“为天下人谋幸福”的光辉思想和高尚情操。

教学重难点：

重点：通过品读文章内容，体会作者情感

难点：体会作者是如何将儿女之情与革命豪情相结合的写法。

教学过程：

一、导入语：

二、浏览课文，思考问题：

1、写信的原因是什么？

2、作者紧紧围绕文中哪句话来写此信的？信中主要写了哪两方面的内容？

三、合作探究：

1、

作者爱他的妻子吗？通过哪些段落或句子可以体现出来的？从中表达了对妻子怎样的情感？

2、作者深爱妻子，那他为什么还要”勇于就死”呢？请从文章中找出相关段落或语句，得出答案，并体会作者的情感。

四、概括主题：

五、总结写法：

六、拓展延伸：

林觉民烈士最终选择了舍弃小家顾念大家，他的事迹与精神永远值得我们后人缅怀和敬仰。现在的你，一定想对烈士表达一下自己的感受或敬意吧？请你仿照给邓稼先写的墓志铭，也给林觉民烈士的墓碑拟写一则墓志铭。（形式不限，字数控制在30字内）

为人民，他默默无闻，一心造福；为国家，他孜孜以求，埋头苦干。他用一生的心血，铸就了我国的第一颗原子弹。他就是“两弹元勋”——邓稼先

七、布置作业：

八、板书设计：

九、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：14 与妻书教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 与妻书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 与妻书教学设计(第二课时)