无题课件配套优秀教案设计

群文阅读之——

诗歌含蓄隽永的美教学设计

富顺县新农九年制学校 罗宏

一、导入新课：

引导学生回忆学过的文章《邹忌讽齐王纳谏》，让同学们想想：为什么齐王愉快的接受了他的意见？（他注意对象，说话含蓄得体，达到了委婉达的效果，引出诗歌的含蓄隽永的艺术）。进而给同学们讲解，含蓄隽永也是一种诗歌特征，含蓄指诗歌中不把意思明说出来，而是隐藏在所写形象里；隽永指而情深意厚含而不露，又十分耐人回味。

二、解读学习目标：

1、学习委婉含蓄类诗词的学习方式，能自主学习同类诗文。

2、通过自主学习，体会诗歌中蕴含的更深层次的情感，感悟这种写法的好处。

三、指导学习步骤：

1、解：了解背景、作者生平。

2、找：找出名句、主旨句。

3、析：抓住主要意象，与背景、诗意结合深入探究。

4、悟：体会作者的感情。

四、教师示例点拨：（齐读《泊秦淮》）

泊秦淮

杜

牧

烟笼寒水月笼沙，

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，

隔江犹唱《后庭花》。

五、方法指导：

1、解：

晚唐政局危机四伏，内忧外患。

2、找：

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。

3、析：

主要意象“商女”、“后庭花”，其实不知亡国恨的并非商女，而是纸醉金迷，醉生梦死的权贵。

4、悟：作者的忧国忧民、悲愤。

六、自读诗歌，小组探究：（按照解、找、析、悟的步骤）

附：《蜀相》《离思》《望洞庭湖赠张丞相》《己亥杂诗》及创作背景。

1、《蜀相》创作背景：

《蜀相》一诗，是唐肃宗上元元年春天，杜甫初至成都时作。此时，杜甫结束了为时四年颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。杜甫非常崇敬诸葛亮，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。杜甫虽然怀有“致君尧舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱负无法施展。

蜀相⑴

唐 杜甫

丞相祠堂何处寻⑵？锦官城外柏森森⑶。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音⑷。

三顾频烦天下计⑸，两朝开济老臣心⑹。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟⑺



⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。⑵丞相祠堂即诸葛武侯祠。⑶锦官城：成都的别名。柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。⑷映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白的。⑸三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。这是在赞美在对策中所表现的天才预见。频烦，犹“频繁”，多次。⑹两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。⑺出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜。

2、《离思》创作背景：

唐德宗贞元十八年，太子少保韦夏卿的小女儿年方二十的韦丛下嫁给24岁仅为秘书省校书郎的诗人元稹。婚后他们如胶似漆，过着温馨甜蜜的生活。但好景不长，造化弄人，唐宪宗元和四年，年仅27岁温柔贤惠的妻子韦丛被病魔夺去了生命。

离思

唐 元稹

曾经①沧海难为②水，除却③巫山不是云。

取次④花丛⑤懒回顾，半缘⑥修道⑦半缘君。

①曾经：曾经到临。经：经临，经过。②难为：这里指“不足为顾”“不值得一观”的意思。③除却：除了，离开。这句意思为：相形之下，除了巫山，别处的云便不称其为云。此句与前句均暗喻自己曾经接触过的一段恋情。④取次：草草，仓促，随意。这里是“匆匆经过”“仓促经过”或“漫不经心地路过”的样子。⑤花丛：这里并非指自然界的花丛，乃借喻美貌女子众多的地方。⑥半缘：此处指“一半是因为……”。⑦修道：此处指修炼道家之术。此处阐明的是修道之人讲究清心寡欲。⑧君：此指曾经心仪的恋人。 3、《望洞庭湖赠张丞相》创作背景：

张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官至中书令，为人正直。当时孟浩然西游长安，张九龄任秘书少监、集贤院学士副知院士，孟浩然在入京应试之前写这首诗给张九龄。

望洞庭湖赠张丞相⑴

唐 孟浩然

八月湖水平⑵，涵虚混太清⑶。

气蒸云梦泽⑷，波撼岳阳城⑸。

欲济无舟楫⑹，端居耻圣明⑺。

坐观垂钓者⑻，空有羡鱼情⑼。

⑴洞庭湖：中国第二大淡水湖，在今湖南省北部。张丞相：指张九龄，唐玄宗时宰相。⑵湖：此指洞庭湖。⑶涵虚：包含天空，指天空倒映在水中。涵，包容。虚，虚空，空间，高空。混太清：与天混为一体。太清，指天空。⑷气蒸：一作“气吞”。云梦泽：古代云梦泽分为云泽和梦泽，指湖北南部、湖南北部一带低洼地区。洞庭湖是它南部的一角。⑸撼：摇动。一作“动”。⑹“欲济”句：想渡湖而没有船只，划船用具，船桨，这里也是借指船。⑺“端居”句：生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。端居，闲居。圣明，指太平盛世，古时认为皇帝圣明，社会就会安定。⑻坐观：一作“徒怜”。者：一作“叟”。⑼空：一作“徒”。羡鱼：语出《淮南子·说林训》：“临河而羡鱼，不如归家织网。

4、《己亥杂诗》创作背景：

道光十九年，也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎取眷属，在南北往返途中，他有所思，有所感，这就是著名的《己亥杂诗》本文选自《己亥杂诗》的第五篇。作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。

己亥杂诗

清 龚自珍

浩荡离愁①白日斜，

吟鞭②东指即天涯。

落红③不是无情物，

化作春泥更护花④。

①浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。②吟鞭：诗人的马鞭。

东指：东方故里。

天涯：指离别京都的距离。③落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。④花：比喻国家。即：到。

七、展示交流：

解（生平、背景）

找（名句、主旨句）

蜀相

穷困潦倒

报国无门

离思

爱妻亡故

析（主要意象、关键词）

功业未成，

壮志难酬。

忠贞，深切思念

悟（情感）

出师未捷身先死

身先死

长使英雄泪满襟

泪满襟。

曾经沧海难水，

沧海，巫山。

除却巫山不云。

望洞庭湖赠张丞相

身无功名，入京应试

坐观垂钓者，

徒有羡鱼情。

垂钓者，

羡鱼情

希望得到引荐，踏入仕途

己亥杂诗

朝廷腐败、愤然辞官

落红不是无物，

落红、春泥

化作春泥更花。

对国家、社会的眷恋。

八、归纳总结：

1、委婉含蓄类的诗歌方法你学到了吗？

解、找、析、悟。

2、这种写法有什么好处？

可以使表达的感情深沉幽远，意蕴更加深厚，耐人寻味，达到言尽而意未尽的艺术效果。

九、拓展迁移：

推荐阅读篇目：

1、杜牧《过华清宫》 2、李商隐《登乐游原》 3、曹操《龟虽寿》。