资料摘要
《陋室铭》教学设计科目教学目标教学重点教学难点教学环节一、导入新课二、课前热身语文课题陋室铭教者杨俊丽1.背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。2.学习托物言志的写法。3.理解作者的思想感情。理解课文内容及作者的思想感情托物言志的写法教学活动同学们，孟母三迁的故事我们非常熟悉，唐朝有位诗人他也三迁住所，
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- 2019-05-30 16:00:00
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- 学校：黑龙江省青冈县新村乡中学校
一二 陋室铭优质课教案推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：一二 陋室铭优质课教案推荐
正文
《陋室铭》教学设计
科目
教学目标
教学重点
教学难点
教学环节
一、导入新课
二、课前热身
语文
课题
陋室铭
教者
杨俊丽
1.
背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。
2.
学习托物言志的写法。
3.
理解作者的思想感情。
理解课文内容及作者的思想感情
托物言志的写法
教学活动
同学们，孟母三迁的故事我们非常熟悉，唐朝有位诗人他也三迁住所，由三间到一间，于是他愤然写下了千古名文《陋室铭》，今天我们一起来参观一下刘禹锡的陋室。
1、作者简介：刘禹锡（772－842），字梦得，洛阳人。唐朝著名文学家和诗人、哲学家。……
2、文题解释
陋室： 意思是简陋的房子。
铭 ： 古代刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字，叫铭。
3、给下列字正音：
馨 儒 牍 苔
1、听朗读录音，注意字音和节奏
2、自由朗读
3、指名朗读
1、学生结合注释自行翻译
2、检测学生翻译情况
1、本文写了什么？《陋室铭》中哪句话能提挈全篇大意？
2、文中又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？
1、文章开头写山、写水与“陋室”与“德馨”有什么关系？
2、作者明明是称赞自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？
3、作者写“陋室”用意何在？
背诵课文
陋室铭 刘禹锡 物
→
→→
志
陋室
安贫乐道
高洁傲岸
三、读“陋室”
四、说“陋室”
五、知“陋室”
六、品“陋室”
七、背“陋室”
八、板书设计
文档信息
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- 上传时间： 2019-05-30 16:00:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《一二 陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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