Review 1ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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Period 3 Poem P35 Learning objects(学习目的)1．初步了解英文诗歌的格式与风格，鼓励学生自己尝试写简单的英文诗。2．掌握字母组合：cl/pl/gr/ch/sh/的发音。Important&difficult points(重难点)Sentences1．When do

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所属课文：Review 1

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2022-02-19 10:19:30

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学校：淮南私立旺泉公学

Review 1ppt配套的教案及板书设计

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关键词：Review 1ppt配套的教案及板书设计

正文

Period 3 Poem P35

Learning objects(学习目的)

1．初步了解英文诗歌的格式与风格，鼓励学生自己尝试写简单的英文诗。

2．掌握字母组合：cl/pl/gr/ch/sh/的发音。

Important&difficult points(重难点)

Sentences

1．When do you get up/go to school?

2．Which season do you like best?

3．When is Easter/your birthday?

Preparation(课前准备)

简单的英文诗歌2－3首。

Teaching steps(教学过程)

Step 1：Warming up(预习温故)(5分钟)

1．Greetings.

T：When do you get up?

S：I get up at 7 o'clock.

T：Which season do you like best?

S：

Summer.I can swim.

：When is the singing contest?

S：

It's in June.

Step 2：Presentation(新课展示)(8分钟)

Read th

Can you write more words?

Step 3：Drills(趣味训练，)(16分钟)

1．，体会诗歌的意境。

2．，体会意境。

(2)The cuckoo

In April，come he will.

In May，sing all day.

What does father do? In June，change his tune.

Bring home money. In July，prepare to fly.

What does mother do? In August，go must he!

Lay out the money.

What does the baby do?

Eat up the honey.

Step 4：Consolidation(名师自测)(6分钟)

一、按要求写同类词汇。(至少2个)

1．bed 2.summer

3．blue 4.sheep

二、写出含有下列字母组合的三个单词。(尽量写诗中没有的)

cl____________ pl____________

ch____________ sh____________

三、学生尝试自己翻译或书写简单的诗歌。

Step 5：Summing up(学生小结)

这节课我学到了________________________________________________________________________ Summary(教师总结)

这节课同学们学到了________________________________________________________________________，还有什么疑问？

Step 6：Homework(课堂作业

)

关于本教案的常见问题

Q：Review 1ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Review 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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