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Unit 1 My school第六课时教学目标:知识与技能:1.能听懂“Read and write”部分的录音,并完成相关练习。2.能听懂“Let’s check”部分的录音,并标号。3.能读懂“Story time”部分的故事。过程与方法:朗读与表演情感、态度和价值观:培养学生的复习意识,提高
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C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
Unit 1 My school
第六课时
教学目标:
知识与技能:1.能听懂“Read and write”部分的录音,并完成相关练习。
2.能听懂“Let’s check”部分的录音,并标号。
3.能读懂“Story time”部分的故事。
过程与方法:朗读与表演
情感、态度和价值观:培养学生的复习意识,提高学生学习英语的综合能力。
教学重点:能听懂“Let’s check”部分的录音,并给图片标序号。
教学难点:能准备无误地完成相关练习。
教学准备:录音机、录音带、图片
教学流程:
一、课前热身
播放歌曲“Our school”的录音,全班学生跟着大声唱歌曲。
二、新课呈现
1.B Read and write
(1)Read and fill in the table.
学生自由阅读这四段描述,根据描述在空格内写出相应的功能室。(2)Look and write
A:学生观察本部分的两幅图片,并读图片旁边的句子。
B:用正确的书写方法将两个句子重新抄写一遍。
2.B Let’s check
(1)播放录音,学生根据录音内容给图片标号,然后齐声跟读。
(2)学生根据图片中各功能室的排列圈出正确的选项。
三、巩固延伸
Story time
1、介绍故事的背景。
2、播放教学录音,学生跟着录音读,提醒学生注意模仿录音中的语音,语调。
四、课堂小结
师生一起总结本单元所学的词汇和句型。
五、布置作业
1.抄写单词。
2.抄写Let’s learn中的句型。
板书设计:
Unit 1 My school
The sixth period
Where’s …?
Is this/that…?
Yes,it is./No,it isn’t
Here’s my…
It’s on the first floor.
文档信息
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关于本教案的常见问题
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