A公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

1教学目标1.能够听说认读句子:Look at the tiger! It's jumping! The rabbit is running.2.能够听说读写动词段语的ing形式:flying,jumping,walking,running,swimming. 2学情分析学生对于本课时的动词已经有所

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所属课文：A

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2018-05-02 09:04:00

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学校：郑州市金水区庙李镇丰庆路小学

A公开课参赛课教案

未知

2018-05-02 09:04:00

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关键词：A公开课参赛课教案

正文

1教学目标

1.能够听说认读句子:Look at the tiger! It's jumping! The rabbit is running.

2.能够听说读写动词段语的ing形式:flying,jumping,walking,running,swimming. 2学情分析

学生对于本课时的动词已经有所掌握,因此教学的重点应侧重现在进行时的表达和ing形式的归纳总结

3重点难点

1.教学重点是掌握五个动词的ing形式,并用现在进行时句型进行正确表达

2.教学难点是running和swimming的拼写

4教学过程

活动1【导入】warm-up

1.Free talk

2.Talk about the monkeys."What can the monkeys do?"

活动2【讲授】Presentation

1.Learn new words: flying, jumping, walking, running, swimming. Such as"ju mping,jumping,the monkey is jumping."

2.Students write these words.

3.引导学生归纳总结现在进行时中动词ing的变化形式.

活动3【练习】Practice

1.Make a new chant: use new words to make a new chant

2.Let’s play: a student show, and others guess

3.Talk about the picture: Ss see and talk bout it

4.Listen and read: listen words and read after it

活动4【活动】Consolidation

Students talk about the zoo in the groups,and write "our zoo",then introdu ce a zoo

活动5【作业】Homework

1.Listen and read words and sentences.

2.Write these words in your exercise book. If you can write perfect, just one time.

3.If you like, please draw a picture about the animals sports meeting, and talk with your friend.

关于本教案的常见问题

Q：A公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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