25 信箱名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

★25 信箱教学目标:1.正确、流利、有感情朗读课文,概括主要内容。2.感受娃丽关爱他人的美好心灵,学做一个有关爱他人的人。3.仔细朗读课文,理清思路,复述课文主要内容,培养复述能力。教学重点:概括课文主要内容,用自己的话复述课文,学习娃丽关心他人。教学准备:学生课前预习课文,收看网络视频“2012

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 信箱

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2025-01-14 11:06:17

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学校：璧山区城北小学校

25 信箱名师课堂实录

未知

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关键词：25 信箱名师课堂实录

正文

★25 信箱

教学目标:

1.正确、流利、有感情朗读课文,概括主要内容。

2.感受娃丽关爱他人的美好心灵,学做一个有关爱他人的人。

3.仔细朗读课文,理清思路,复述课文主要内容,培养复述能力。

教学重点:概括课文主要内容,用自己的话复述课文,学习娃丽关心他人。

教学准备:

学生课前预习课文,收看网络视频“2012感动中国人物”

教学课时:1课时

板书设计

信箱

哥什提亚放在台阶上(事不关己高高挂起)娃丽顶风冒雪送到家不(急他人所急想他人所想)

教学过程

一、导入新课

1.板书课题,生齐读。

师:课文为什么以信箱作为题目呢?(通过此环节了解学生的预习情况,对课文内容的了解多少)

二、简略学习课文。

1.初读课文,自主学习,概括主要内容。

互相说课文主要内容,进行修改提炼。

小组推荐代表叙述课文主要内容。

教师整理

2.再读课文,合作学习,体会美好心灵。

活动步骤:

(1)学生快速默读课文。

(2)阅读思考,讨论以下问题:

A、一封邮递员投错的信,哥哥哥什提亚和妹妹娃丽各是怎样对待的?从中看

出他们的态度有什么不同?

B、妹妹娃丽为什么能够拿到跟哥哥一模一样的钥匙呢?爸爸对妹妹的态度因为什么发生了变化?

C、对于哥什提亚和娃丽,你认为谁更值得学习?

(3)师生对话,讨论上述问题,结论:哥什提亚——事不关己,高高挂起;娃丽——急他人之所急,想他人之所想,值得学习。

三、拓展:“教学积累与运用6”的自主阅读园地

1.美好的心灵就像一团火焰,即使是在寒冷的冬季也会温暖人的心。下面我们读一读另一篇类似的文章《高尚的行为》,和高尚的人交朋友吧。

3.学生自主阅读,进行批注、勾画。想一想主要讲了一件什么事情?说说文中高尚的行为指的是什么,老师为什么说卡隆的心灵是高尚的。

学生交流、汇报。

1.)谈一谈自己读了短文的体会和收获。

2、)除了卡隆,你觉得文中还有谁的心灵是高尚的?为什么?

3、)瑞恩卡隆娃丽老师四个人物,他们的共同点是什么?

4、)你身边有像她们这样的人吗?他们都做了哪些好事?举例赞一个。

5 )今天以后,你将怎样向她们学习呢?

三、作业

1.写出课文主要内容。

2.在文中勾画出娃丽送信艰难的句子,体会其美好心灵。

关于本教案的常见问题

Q：25 信箱名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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