13 动物的“睡眠”优秀教学设计内容｜教案在线预览

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动物的“睡眠”教案垫江高安小学校李开芬教学目标1、自由阅读课文,把文章读通顺, 理解课文内容,了解动物的睡眠方式。2、通过学习,感受动物世界的奇妙。3、学习文中的说明方法。重点难点:1、了解动物不同的”睡眠”方式.2、学习作者分类进行说明的写作方法。教学准备:课件教学过程:一、揭题导入我们睡眠一般都

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 动物的“睡眠”

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2018-04-28 08:41:00

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学校：垫江县高安小学校

13 动物的“睡眠”优秀教学设计内容

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关键词：13 动物的“睡眠”优秀教学设计内容

正文

动物的“睡眠”教案

垫江高安小学校李开芬教学目标

1、自由阅读课文,把文章读通顺, 理解课文内容,了解动物的睡眠方式。

2、通过学习,感受动物世界的奇妙。

3、学习文中的说明方法。

重点难点:

1、了解动物不同的”睡眠”方式.

2、学习作者分类进行说明的写作方法。

教学准备:

课件

教学过程:

一、揭题导入

我们睡眠一般都是为了休息,那动物的睡眠也全是为了休息吗?今天我们通过学习来探讨这个问题。(板书课题 13、动物的“睡眠”)1、齐读课题

2、抽生读学习目标

二、自学

1、为什么要把“睡眠”加上引号呢?

2、这篇课文介绍了哪几种动物的睡眠?

师:现在你们明白了课文题目中的“睡眠”为什么要加

上引号的原因了吗?课文里有一句话告诉了我们答案,请你用最快的速度找出来。(指名说)--(动物睡眠是为了休息,但又不全是为了休息。)

谁能说说这篇课文介绍了哪几种动物的睡眠?(3种)指名答(蝙蝠、海参、蜗牛)

三、朗读感悟,理解课文。

1、合作学习,完成表格

2、展示

3、思考:本篇课文运用了哪些说明方法?

4、拓展:以文具盒为例运用一种说明方法写一写四、小结

这节课你有什么收获?

板书:

18 动物的“睡眠”

蝙蝠冬眠

海参夏眠适应环境的变化

蜗牛冬眠、夏眠

关于本教案的常见问题

Q：13 动物的“睡眠”优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 动物的“睡眠”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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