长方形的面积名师教学设计2｜教案在线预览

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长方形的面积◆教学内容教材71~72页长方形的面积。◆教学提示1、给学生自主拼长方形并用语言描述长方形的时间,说一说长是多少、宽是多少。2、如果用12个小正方形摆成一排的长方形学生拼不出,教师要参与交流。3、让学生了解,大家拼出的这些不同长方形,虽然形状不同,但面积都是12平方厘米。4、填完统计表后

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形的面积

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2018-05-15 16:44:00

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学校：滦州市杨柳庄镇杨柳庄小学

长方形的面积名师教学设计2

未知

2018-05-15 16:44:00

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关键词：长方形的面积名师教学设计2

正文

长方形的面积

◆教学内容

教材71~72页长方形的面积。

◆教学提示

1、给学生自主拼长方形并用语言描述长方形的时间,说一说长是多少、宽是多少。

2、如果用12个小正方形摆成一排的长方形学生拼不出,教师要参与交流。

3、让学生了解,大家拼出的这些不同长方形,虽然形状不同,但面积都是12平方厘米。

4、填完统计表后,让学生在观察表中数据,发现并总结出数据之间的关系:长乘宽的积都等于12.最后总结出长方形的面积公式。

◆教学目标

知识与技能:理解并掌握长方形的面积公式,会用公式计算长方形的面积。

过程与方法:在动手操作、交流、讨论等活动中,经历探索长方形面积公式的过程。

情感态度与价值观:在拼长方形和用语言描述图形的过程中,发展出不得空间观念。

◆重、难点

重点:掌握长方形的面积公式,应用长方形的面积计算公式解决实际问题。

难点:理解长方形面积公式的推到过程。

◆教学准备

教具准备:课件

学具准备:若干个1平方厘米的小正方形。

◆教学内容

关于本教案的常见问题

Q：长方形的面积名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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长方形的面积名师教学设计2