养成健康的生活习惯第二课时教学设计

课题：预防龋齿

教学目标：

1、学生通过学习，获取有关龋齿的知识，掌握正确的刷牙方法，预防龋齿的方法。

2、培养学生勇于表达的能力。

3、培养学生追求向往健康的精神。

教学重点: 掌握正确的刷牙方法。

教学难点: 让学生掌握预防龋齿的方法。

数学过程：

导入：

师:

今天，老师给大家带来一条谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。打我们身上的一种器官。（牙齿）对，是我们的牙齿。下面请同桌的两个小朋友互相看一看，看看对方的牙齿，整不整齐，白不白，说一说，比一比，看看谁的牙齿最漂亮!

师: 好，刚才呀同学们比得可起劲了，看着同学们比得这么起劲，有一位朋友他说呀，也要和大家来比一比，看一看，谁的牙齿漂亮! 瞧，

他来了(出示蛀牙大王的图片)生:

惊奇! 师:

谁的牙齿漂亮?生:

我们的。

师: 人们都把它叫蛀牙大王，我们一起来看一看，蛀牙大王的故事，看看哪个同学看完了蛀牙大王的故事，能够告诉同学们: 为什么他的牙齿会这样烂? (出示聪聪王子防蛀历险记电影)生: 观看。

师: 看完了蛀牙大王的故事，蛀牙大王为什么会得蛀牙?

指名说。

师: 蛀牙大王，在一开始的时候因为他爱吃糖果，而且不喜欢刷牙，所以他就得了蛀牙了，后来，他的牙齿可不是马上就好，是到了医院看了医生，经过治疗才会好的，老师知道，有一些同学因为小的时候没有保护好牙齿，所以得了蛀牙，哪些同学有蛀牙呀?生: 举手。

师:谁来说一说，患了蛀牙之后会怎么样?

师: 蛀牙会给我们带来很多的不便，而且会影响我们的身体，所以我们要注意保护好我们的牙齿，那么，这节课，老师就要和同学们一起来学习怎样保护我们的牙齿，预防蛀牙。(板书课题)讲解“牙防五步曲”。在我们的口腔里有许多细菌，这些细菌平时很孤独，因为没有朋友和它一起玩，可是当人们吃东西的时候，它可高兴了，口腔里的食物残渣会和细菌一起做游戏，不知不觉中，细菌就会把残渣中的糖份变成了酸，这些酸就会对健康的牙齿造成伤害，把健康的牙齿变成了龋齿，也就是我们生活中说的蛀牙或虫牙了。了解了蛀牙了，那今天老师就要教大家一个保护牙齿的好办法,这个办法很简单，有一个牙防五步曲,是哪五步呢?刚才我们在动画片里都看到了，谁来说一说！

看一看，早晚要刷牙，进食后要漱口，

这就是牙防五步曲的第一步，

可为什么要这样做呢?指名说。

师:

因为晚上睡觉如果不把你口腔里的食物刷走，清除干净就会形成酸，就全腐蚀牙齿，形成蛀牙。

第二步又是什么呢?

坚持使用含氟牙膏，不间断，这就是牙防五步曲的第二步。

含氟的牙膏能保护我们的牙齿，使我们的牙齿更坚固，这样就可以保护好我们的牙齿，回家后也要告诉爸爸妈妈要选用含氟牙膏，因为可不只是小孩会得蛀牙，大人也会得蛀牙的。

现在，看看牙防五步曲的第三步是什么? 使用保健牙刷。保健牙刷呢，它的刷头小，而且刷毛很软，而且牙刷把子还很软，既能清洁牙齿，又不会伤到牙齿。

一起看看第四步: 健康的饮食，少吃糖。为什么要这样做呢? 谁来谁说一说?

好! 最后一步是定期检查，一定要定期检查。一般我们说在半年，也就是六个月的时候就要到医生那里去检查你的牙齿，看看有没有毛病。

这就是我们的牙防五步曲，现在，同桌的同学互相说一说，牙防五步曲有哪五步? 三、正确的刷牙方法

师: 了解了牙防五步曲，接下来我们来了解一下怎样来正确刷牙呢?

上牙从上往下刷，下牙要从下往上刷。还有牙齿的咬颌面，合起来的地方叫做咬颌面，要用牙刷来回刷，上牙也是一样，而且，每边都要刷五六次。

我们再一起来复习一下，牙防五步曲

五、小结

小朋友们今天都学到了什么知识? 有什么收获? 六、板书设计

牙防五步曲

预防龋齿

1、早晚都刷牙

2、使用含氟牙膏

3、使用保健牙刷

4、健康的饮食，少吃糖

5、定期检查: 半年一次