第17课家乡的小吃教案1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第17课 家乡的小吃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

家乡的小吃学习目标了解本地区的饮食文化，如家乡小吃的历史、特色和制作方法尝试着采用多种表现方法和工具来制作一份家乡的小吃，并能通过各种形式对家乡的小吃进行宣传，抒发自己热爱家\乡的情怀。通过生动有趣的教学活动，使学生了解有关本地区的饮食文化、历史和习俗，培养学生注意观察生活，激发学生热爱家乡

资料类型：教学教案文档

所属课文：第17课家乡的小吃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

176

下载次数

更新时间

2018-04-11 18:01:00

来源学校

学校：郑州市金水区农科路小学

第17课家乡的小吃教案1

未知

2018-04-11 18:01:00

176

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第17课家乡的小吃教案1

正文

家乡的小吃学习目标

了解本地区的饮食文化，如家乡小吃的历史、特色和制作方法

尝试着采用多种表现方法和工具来制作一份家乡的小吃，并能通过各种形式对家乡的小吃进行宣传，抒发自己热爱家\乡的情怀。

通过生动有趣的教学活动，使学生了解有关本地区的饮食文化、历史和习俗，培养学生注意观察生活，激发学生热爱家乡的情感，提高学生的审美情趣。

教学重点

通过了解本地区的饮食文化，如家乡小吃的历史、特色和制作方法

尝试着采用多种表现方法和工具来制作一份家乡的小吃，并能通过各种形式对家乡的小吃进行宣传，抒发自己热爱家乡的情怀。

教学难点

小食品的制作工艺，制作时各种材料的选择和设计。

教学过程

一、引入新课

同学们将自己带来的家乡小吃发给本组的同学，大家一起品尝。

提出问题：说一说这种食品味道怎样？介绍这种食品的名称及产地。

小结：我们反这具有地方特色的小食品称为家乡的小吃。

出示课题

二、授新课

（1）提出问题：每组介绍一至两种地方特色小食品。

（2）分别从食品的名称、历史、制作工艺、味道特色等方面进行介绍。

（3）你们组怎样利用现有的材料制作一份家乡的小吃。

（4）书上的学生作品在制作方面对你有哪些启示？

（5）提出问题：这些特产为家乡的经济发展起了很大的促进作用。你们组准备采用什么形式对自己制作的小食品进行介绍和推广。

三、老师展示

为北京特色早点——烧饼、油条设计一个商标或广告，边做边说明一些简单的常

识

四、作业要求

以组为单位，分工要明确。

可采用多种表现形式。

五、组织交流

引导学生展示交流。评选

出最佳搜集奖、最佳制作奖、最佳创意奖、最佳广告人、最佳广告语等大奖，并鼓励学生大胆创新。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第17课家乡的小吃教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课家乡的小吃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第17课家乡的小吃教案1