第3课彩线连彩点公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《第3课 彩线连彩点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目的：《彩线连彩点》课时计划1．认识生活中的点和线。2．认识基本造型元素──点和线。3．学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。教学重点：用各种绘画工具、纸材料创造并感受各种不同的点和线。彩线连彩点教学难点：认识基本造型元素──点和线。彩线连彩点教具准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课彩线连彩点

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2018-05-26 07:49:00

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学校：桓仁满族自治县普乐堡小学

第3课彩线连彩点公开课教案

未知

2018-05-26 07:49:00

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关键词：第3课彩线连彩点公开课教案

正文

教学目的：《彩线连彩点》课时计划

1．认识生活中的点和线。

2．认识基本造型元素──点和线。

3．学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。

教学重点：

用各种绘画工具、纸材料创造并感受各种不同的点和线。彩线连彩点

教学难点：

认识基本造型元素──点和线。彩线连彩点

教具准备：

绒线、纸条、绳子、纽扣、糖果、珠子、彩色水笔、油画棒、手工纸。

学具准备：

彩色水笔、油画棒、铅笔、手工纸、剪刀、胶水。

教学过程：

一、常见的线材料，线材料变成点材料

1．教师出示各种常见的线状材料（绒线、纸条、绳子），请学生认一认说一说它们的名字，说说它们有什么相同点和不同点。（相同点：形状都是瘦瘦长长条状的东西。不同点：不同的材料、有的直、有的弯曲，有粗有细，颜色不同。）彩线连彩点

2．教师将纸条揉成纸团，把纸条、绒线和绳子剪成小段或碎片。引导学生观察它们的形状都发生了什么变化？（不再是长长的，变成一点一点的。）

3．将这些小点点摆一摆又变成了一条长长的线（如：项链上的珠子）。

二、生活中的点和线

1．生活中你见过哪些点和线？找找教室里的点和线，找找自己身上的点和线。（教师展示其他的点状物和线状物。）彩线连彩点

2．体验不同的笔，画出不同的点和线。

不同的笔在画纸上画出的点和线一样吗？试一试用彩色水笔、油画棒、铅笔在画纸上涂涂画画，看看不同在哪里？彩线连彩点

三、点和线连成画

1．画家画里的点和线。

画家也用点和线来作画，看看下面画中都有些什么样的点和线。

2．自己制造点和线连成画。

你能画出或剪出和刚才不一样的点和线，并连成一幅画吗？我们自己也来创造各种各样的点和线，连成美丽的画面。（学生可以选择自己喜欢的画笔、材料，综合运用，随意造型。）

四、作业展示与评价

1．说说自己创造了些什么样的点和线，并欣赏同学的画。

2．想一想，点和线在自己的画面中重要吗？如果没有了点和线画面会是什么样的呢？

关于本教案的常见问题

Q：第3课彩线连彩点公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课彩线连彩点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课彩线连彩点公开课教案